共有15条记录,有15人参与

李庆华 2020-01-03 17:27

<p>前面两种情况还情有可原,后面的太过分了。</p>

回复(0)

周丽琴 2019-12-30 09:25

<p>诸如他想玩手机,给他玩手机,不准中途休息。他想看小说,让他读小说,不准中途休息。什么时候自己想回课堂了再回去</p>

回复(0)

杨雨洲 2019-12-26 08:55

<p>你扮周公去吓唬一下他</p>

回复(0)

高娟 2019-12-25 14:05

<p>学习态度不端正与学生的思想有很大的关系,需要想办法让学生认识到学习的重要性。</p>

回复(0)

封华 2019-12-25 08:20

<p>空了就找学生聊聊,看看他想要什么。打开心结。</p>

回复(0)

张蕾 2019-12-25 08:09

<p>到学生那儿寻找答案</p>

回复(0)

汪晓娟 2019-12-25 08:04

<p>找出他们状态不佳的根源,对症下药</p>

回复(0)

侯亚慧 2019-12-25 08:00

<p>课下单独找他们聊一聊,努力走进学生的内心吧。</p>

回复(0)

陈福荣 2019-12-25 07:59

<p>多观察吧</p>

回复(0)

魏月琴 2019-12-25 07:54

<p>走进学生的心里</p>

回复(0)

朱花蕾 2019-12-24 20:46

<p>没有学习动力和目标的表现,首先一定要解决其与学习无关的问题。</p><br/>

回复(0)

邱海芳 2019-12-24 18:15

<p>给他们展示自己的舞台!</p>

回复(0)

顾建英 2019-12-24 16:06

<p>孩子的世界,色彩斑斓,聊一聊,听一听。<br/></p>

回复(0)

张春花 2019-12-24 15:37

<p>走近他们,亲近他们,多展现他们的才能(学习之外的),也许得到一定的肯定后会有所改变!</p>

回复(0)

府加玲 2019-12-24 15:10

<p>教师对问题的设置要好好研究,学生其实都有发表自己看法的欲望,多让学生讨论,多请学生发言并及时加以肯定,相信下次积极性会更高。</p>

回复(0)

共 15 条记录 <上一页 1 下一页 > 跳转到