梁燕萍
2016-12-11 12:53
教育心理学是为教师和学生进行心理辅导的，教师要想乐业，就要了解学生的心理发展需求，知道他们现阶段懂什么，需要什么。学生要想快乐的学习爱上学校，就要有老师恰到好处的指导教授，老师要明确适合学生的发展目标，过高或者过低都会影响孩子学习的热情。学习是一个循序渐进的过程，老师要因材施教，因地制宜，发觉每个孩子的闪光点，这是我们老师最应该帮助孩子的事情。
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梁燕萍
2016-12-11 12:53
教育心理学是为教师和学生进行心理辅导的，教师要想乐业，就要了解学生的心理发展需求，知道他们现阶段懂什么，需要什么。学生要想快乐的学习爱上学校，就要有老师恰到好处的指导教授，老师要明确适合学生的发展目标，过高或者过低都会影响孩子学习的热情。学习是一个循序渐进的过程，老师要因材施教，因地制宜，发觉每个孩子的闪光点，这是我们老师最应该帮助孩子的事情。
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叶建芳
2016-12-11 08:57
<div class="pl_box fl" style="margin:0px 0px 0px 10px;padding:0px;border:0px;font-family:微软雅黑;">
<p class="pl_nr" id="noesc_context_31485895" style="color:#333333;">
（1）确定教学目标；（2）了解学生特点；（3）运用学习过程的心理规律；（4）教学方法的选择与执行；（5）教学测量与评价。
</p>
<p class="pl_hf" style="text-align:right;">
<span style="color:#3399CC;"><a id="huifu_31485895">回复(0)</a></span>
</p>
</div>
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谢素芬
2016-12-10 22:00
（1）确定教学目标；（2）了解学生特点；（3）运用学习过程的心理规律；（4）教学方法的选择与执行；（5）教学测量与评价。
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刘川
2016-12-10 14:16
教育心理学是为教师和学生进行心理辅导的，教师要想乐业，就要了解学生的心理发展需求，知道他们现阶段懂什么，需要什么。学生要想快乐的学习爱上学校，就要有老师恰到好处的指导教授，老师要明确适合学生的发展目标，过高或者过低都会影响孩子学习的热情。学习是一个循序渐进的过程，老师要因材施教，因地制宜，发觉每个孩子的闪光点，这是我们老师最应该帮助孩子的事情。
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蒙宇静
2016-12-10 10:53
（1）确定教学目标；（2）了解学生特点；（3）运用学习过程的心理规律；（4）教学方法的选择与执行；（5）教学测量与评价。<br />
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黄晓桐
2016-12-09 23:23
“修身、齐家、治国、平天下”被认为是任何一个人求生立世之本，理所当然，也应当是我们大学生的立身之道。文明行为是一个国家、一个民族的社会风貌、道德水准、文明程度、公民素质的重要标志，也是一个人思想觉悟、道德修养、精神面貌和文化教养的综合反映。
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吴燕华
2016-12-09 14:52
教育心理学应为5个方面提供理论指导：<br />
（1）确定教学目标<br />
（2）了解学生特点<br />
（3）运用学习过程的心理规律<br />
（4）教学方法的选择与执行<br />
（5）教学测量与评价
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欧金彩
2016-12-09 14:50
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">在教育教学中我们不但要会利用各种教学方法去引导孩子学习，在教学中更要注意观察孩子的学习兴趣和学习表现，利用教育心理学的知识去分析孩子的行业，从而促进教学质量的提高</span>
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胡佳兰
2016-12-09 12:41
<span style="font-family:微软雅黑;color:#333333;line-height:24px;background-color:#ffffff;">“教育心理学”和“学校心理学”这两个名词经常交替使用，但通常从事理论工作及研究的人员较倾向称作教育心理学家，而在学校或学校相关埸所从事实务工作的就被归类为学校心理学家</span>
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陈淑芳
2016-12-09 10:46
在教育教学中我们不但要会利用各种教学方法去引导孩子学习，在教学中更要注意观察孩子的学习兴趣和学习表现，利用教育心理学的知识去分析孩子的行业，从而促进教学质量的提高
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<p class="pl_hf">
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李刚
2016-12-09 08:32
<span style="color:#333333;font-family:arial, 宋体, sans-serif;font-size:14px;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">教育心理学的重点是把心理学的研究所得应用在教育上。</span>
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洪丽婷
2016-12-08 22:03
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">“教育心理学”和“学校心理学”这两个名词经常交替使用，但通常从事理论工作及研究的人员较倾向称作教育心理学家，而在学校或学校相关埸所从事实务工作的就被归类为学校心理学家。</span>
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梁亦辉
2016-12-08 21:46
<p style="font-family:宋体, Verdana;font-size:14px;background-color:#FFFFFF;">
（1）确定教学目标；（2）了解学生特点；（3）运用学习过程的心理规律；
</p>
<p style="font-family:宋体, Verdana;font-size:14px;background-color:#FFFFFF;">
（4）教学方法的选择与执行；（5）教学测量与评价。
</p>
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黎有群
2016-12-08 17:18
<p>
在教育教学中我们不但要会利用各种教学方法去引导孩子学习，在教学中更要注意观察孩子的学习兴趣和学习表现，利用教育心理学的知识去分析孩子的行业，从而促进教学质量的提高
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