黄理梁
2016-11-29 07:09
<p style="color:#2B2B2B;text-indent:2em;font-family:宋体, Arial, HELVETICA;font-size:14px;font-style:normal;font-weight:normal;background-color:#FFFFFF;">
多年来由于<a href="http://www.gkstk.com/article/1422629138339.html">思想</a>认识的偏差及学校条件的限制，在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我一直认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息 技术课时就用来给学生观看视频，学生不用呆在教室里学习就觉得非常高兴。从学期开始到学期结束，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小学的信息技术教师，即使没有按照大纲完成<a href="http://www.gkstk.com/article/jiaoxuefansi.htm">教学</a>任务，还是很受到学生的欢迎的。
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<p style="color:#2B2B2B;text-indent:2em;font-family:宋体, Arial, HELVETICA;font-size:14px;font-style:normal;font-weight:normal;background-color:#FFFFFF;">
自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。因为我们农村小学还有很多学生家庭没有电脑，很少有机会与电脑接触。学校的计算机少，电脑配置低，难以<a href="http://www.gkstk.com/article/baozhengshu.htm">保证</a>学生正常上机实践的问题，给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断<a href="http://www.gkstk.com/article/jiaoxuefansi.htm">反思</a>中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇小学的教师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术教师应有的价值。
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巴扬花
2016-11-28 20:07
不要以为德育工作只是班主任的事情，德育工作应该是贯穿在整个教育中的，作为一名教师既要教书又要育人，只有做到这一点才能让我们的课堂充满阳光！
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桂珍望
2016-11-28 19:50
我认为一个优秀的教师不仅要有渊博的知识，更重要的是要有高尚的人格，能用自己的人格魅力去感染和鼓励学生。
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明洁
2016-11-28 17:53
持续学习，终身学习 ，教师要学会利用资源，共享资源，才不会被时代浪潮淹没。
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明洁
2016-11-28 17:53
希望能继续为老师们推荐更多更好的教育学、心理学、专业教法类的书籍，让广大教师的理论素养和教学水平能持续增长
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陈永鹏
2016-11-28 15:25
如果我们的教育遇到困惑，还是读读苏霍姆林斯基吧！如果我们感受到教育的沉闷和压抑，甚至黑暗，还是读读苏霍姆林斯基吧！苏霍姆林斯基是一轮明月，是一股清泉，是一阵春风，是一抹明丽的阳光，沁人心脾。
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郑佳林
2016-11-28 12:33
我认为一个优秀的教师不仅要有渊博的知识，更重要的是要有高尚的人格，能用自己的人格魅力去感染和鼓励学生。
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陈莉荣
2016-11-27 23:16
活到老学到老，知识是在不断的更新中积累起来的，希望以后多进行这样的培训，提高我们的理论知识和实践经验。
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余芳
2016-11-27 15:46
持续学习，终身学习 ，教师要学会利用资源，共享资源，才不会被时代浪潮淹没。
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王强
2016-11-27 06:32
希望能继续为老师们推荐更多更好的教育学、心理学、专业教法类的书籍，让广大教师的理论素养和教学水平能持续增长
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李丹
2016-11-26 23:19
<span style="color:#444444;background-color:#FFFFFF;">教育的本质是引导，而不是讲和练，教育要求关注每一个学生的发展。教育目标由以前的注重知识的传授而转变为让学生形成积极主动的学习态度，让他们既能掌握必备的基础知识与基本技能，又能学会学习和形成正确的价值观，的确如此。</span>
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石玉蓉
2016-11-26 11:07
如果我们的教育遇到困惑，还是读读苏霍姆林斯基吧！如果我们感受到教育的沉闷和压抑，甚至黑暗，还是读读苏霍姆林斯基吧！苏霍姆林斯基是一轮明月，是一股清泉，是一阵春风，是一抹明丽的阳光，沁人心脾。
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何英特
2016-11-25 16:05
教师是整个庞大教育体制的一个小小的没有个性和自主权利的小小零件，很多教师在教学过程中成为没有灵魂的教学过程的实施者，在教学过程中没有自己的思想，没有自己的个性。也不尊重学生的个性和心理。
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雷永陶
2016-11-25 09:43
<p style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">
生的学习什么叫好?什么叫不好呢？学生现在的好与坏只是从成绩上的判断的。难道成绩就是一切吗?
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<p style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">
学生在这方面差，在其他方面也许就强呢？
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