葛青青 2019-09-23 11:59

用多媒体播放故事视频、朗读视频、音乐视频，诗意画的图片

粟玉梅 2019-09-23 11:48

<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">在古诗教学中，多媒体可以播放朗读录音，还可以播放古诗相关内容的动画，便于学生更好地理解诗句内容。在进行古诗词学习时，我会利用多媒体教学资源，如视频、音乐、动画等形式，让孩子更容易理解古诗词的意境。

张丽妮 2019-09-23 11:05

在古诗文教学中,我们可以通过多媒体教学课件,把文字、图形、声音、动画、视频图像等信息,在大屏幕上讲解或演示,多角度地调动学生的兴趣、情绪和注意力。

饶嘉欣 2019-09-23 10:49

<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">运用多媒体教学，不但可以让学生更加直观的看到画面。在古诗教学中，多媒体可以播放朗读录音，还可以播放古诗相关内容的动画，便于学生更好地理解诗句内容。在进行古诗词学习时，我会利用多媒体教学资源，如视频、音乐、动画等形式，让孩子更容易理解古诗词的意境。

张思敏 2019-09-23 10:36

利用多媒体课件展示大容量的古诗文信息,激发学生兴趣。教师利用多媒体课件进行古诗文教学,不仅可以将知识点有条理地归纳总结,并且还能将一些课外的信息资料也充足地展示给学生,还能附上生动形象的图片,这些都有助于提高古诗文教学的质量。

周玉峰 2019-09-23 10:35

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 运用多媒体教学，不但可以让学生更加直观的看到画面。在古诗教学中，多媒体可以播放朗读录音，还可以播放古诗相关内容的动画，便于学生更好地理解诗句内容。在进行古诗词学习时，我会利用多媒体教学资源，如视频、音乐、动画等形式，让孩子更容易理解古诗词的意境。

李路花 2019-09-23 10:28

在培训中，我坚持在网上查找各个优秀教师的优秀教学视频，发现自己的很多不足，我认为，一名好的优秀教师一定要具备反思自我的能力，只有不断反思自己，才能更好的提升自我，让自己在优秀的道路上越走越远！

马苏梅 2019-09-23 10:28

利用多媒体投放动态背景资料，可生动形象地再现历史风云，展示与古诗词相关的社会历史动态，帮助学生更好地理解作者所处的时代文化和生活经历。比如学习杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，可以采用多媒体播放与“安史之乱”相关的视频资料：天宝年间，唐玄宗李隆基骄奢不理政事，导致奸臣当道，作者亲眼看到安禄山起兵反唐，长安陷入混乱，百姓逃散躲避战乱，导致田园荒芜。诗人一家人辗转流浪来到成都，在浣花溪边盖起一座茅屋当做栖身之所，没想到后来一场大风把屋顶的茅草卷走了，诗人和家人在凄风苦雨中度过了一个不眠之夜，此情此景让诗人感慨万千，写下了这篇不朽的诗作。通过多媒体播放这样的动态的视频和解说词，很容易拉近学生与诗人的时空距离，帮助学生更好地理解诗歌沉郁的基调和诗人心怀天下百姓的高尚情怀。

李剑茹 2019-09-23 09:33

利用多媒体课件展示大容量的古诗文信息,激发学生兴趣。教师利用多媒体课件进行古诗文教学,不仅可以将知识点有条理地归纳总结,并且还能将一些课外的信息资料也充足地展示给学生,还能附上生动形象的图片,这些都有助于提高古诗文教学的质量。

林文慧 2019-09-23 09:09

通过多种形式增添教学的多样性，用音频，视频，讲解古诗，和教授朗读。

林祖长 2019-09-23 09:09

运用多媒体教学，不但可以让学生更加直观的看到画面。在古诗教学中，多媒体可以播放朗读录音，还可以播放古诗相关内容的动画，便于学生更好地理解诗句内容。在进行古诗词学习时，我会利用多媒体教学资源，如视频、音乐、动画等形式，让孩子更容易理解古诗词的意境。

魏佳茹 2019-09-23 08:53

在培训中，我坚持在网上查找各个优秀教师的优秀教学视频，发现自己的很多不足，我认为，一名好的优秀教师一定要具备反思自我的能力，只有不断反思自己，才能更好的提升自我，让自己在优秀的道路上越走越远！

魏佳茹 2019-09-23 08:53

在培训中，我坚持在网上查找各个优秀教师的优秀教学视频，发现自己的很多不足，我认为，一名好的优秀教师一定要具备反思自我的能力，只有不断反思自己，才能更好的提升自我，让自己在优秀的道路上越走越远！

钟益祥 2019-09-23 08:49

运用多媒体教学，不但可以让学生更加直观的看到画面。在古诗教学中，多媒体可以播放朗读录音，还可以播放古诗相关内容的动画，便于学生更好地理解诗句内容。在进行古诗词学习时，我会利用多媒体教学资源，如视频、音乐、动画等形式，让孩子更容易理解古诗词的意境。

陈秀婵 2019-09-23 07:24

根据多年的语文教学，我觉得在古诗文教学中,通过多媒体教学课件,大量地把文字、图形、声音、动画、视频图像等信息,在大屏幕上讲解或演示,能够多角度地调动学生的学习兴趣，从而提高语文教学效果。