宁羡华 2019-10-23 20:16
<p>对<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">学生</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">抄袭作业<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">的现象</span>，我们要引起重视，首先要找<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">出问题的根源。</span></span></p>
李云峡 2019-10-23 16:33
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">1.做好双方的工作。从学生抄袭者和被抄者两头做工作，指导和鼓励学生之间进行良好的学习合作关系，是重要的改正方法之一。小学生之间也有小群体，平时在一起玩得好的经常有互助行为，抄作业也多是抄好朋友的作业，被抄者出于善意的学生多。作为教师，发现抄袭后，不能仅仅指责双方，还要讲出道理，尤其是要对被抄者讲出如何教他的朋友，应复习课本上哪一部分，不要相互照抄。</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">2.尊重学生的自尊心。不要采取当众指责学生的抄袭行为，或进行处罚、辱骂等不当方法，这就会严重挫伤学生的自尊心，甚至使学生产生一种敌意感，给教师以后的教学效果带来不利。</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">3.正面激发学生的自信心。应以温和与宽容的态度去对待学生，要像拉家常一样与学生交谈，找出学生抄袭作业的根源，向学生说明抄袭的不利之处，教育他们要相信自己的能力，并指导他们去独立完成作业的方法。比如，我班有个学生叫林嘉伟，平时作业完成得还可以，可是在国庆放假七天时间里，语文有一项作业一题不做，早上来到学校就借别人的作业照抄，我知道后，双方都进行了谈话，并且说出了抄作业的利害关系，还了解了林嘉伟同学抄袭作业的根源，对他分析了他存在的问题后，鼓励他今后在学习上对自己要有信心。从此后，再也没看到他抄过别人的作业了。</span><br/><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">4.作业尽量当堂完成。小学教学，在一般情况下，每堂课都应安排一定的时间给学生做作业，但是作业量必须适中，使学生能够在课堂教师的监督下独立思考完成。否则过量作业，不仅给学生造成心理压力、产生厌倦情绪，可能无形增加学生的抄袭作业的动力。当堂完成作业，这就避免了增加学生负担、课外抄作业的现象，同时能及时了解本堂内容的教学效果，有助于培养学生不懂就问的好习惯。</span></p>
廖明宁 2019-10-23 13:21
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">学生抄作业原因有很多，其中最主要的是学生对该科不感兴趣，学生基础差不会做，只能抄，其次是可能老师布置的作业量大，题目的难度大，学生在短时间内无法完成,</p><p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">可以根据学生具体情况，选择一些简单的题让他做。</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>