董桂兰
2019-01-20 20:19
<p dir="ltr">构建和谐的课堂氛围，师生关系，生生关系和谐才有利于学习。</p>
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张涛
2019-01-20 17:42
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">小组合作学习有利于培养学生的各方面能力！</span></p>
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陈彩会
2019-01-20 00:43
<p>小组合作学习有利于培养学生的各方面能力！</p>
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陈彩会
2019-01-20 00:41
<p>这次培训还是学到很多东西，国学那部分视频我看了多遍！</p>
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王丹
2019-01-19 20:02
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Microsoft YaHei", SimSun, Arial, sans-serif; text-indent: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);">通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。</span></p>
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赵红
2019-01-19 15:46
和谐即有效，课堂互动中教师应有效促成课堂中的合作学习，有效运用多种形式达成自己的教学目标，达到相应的教学效果
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黄永霞
2019-01-18 22:52
“小组合作学习”由于指导不到位,课堂组织的散乱,设置问题研究价值的缺少,学生参与面不广等,致使小组探究常“浮在表层”或偏离正题,造成小组合作活动流于形式,看似“合作”得热热闹闹,实则徒有“合作”之表而无“学习”内容。眼下,几乎所有的课堂,特别是公开课中,都会看到“小组合作学习”的
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杨家鼎
2019-01-18 09:31
<p>尊重并培养学生在学习中的主体地位，让学生真正成为学习的主人。</p>
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张德海
2019-01-17 17:33
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; font-size: 21.3333px; text-indent: 30px; background-color: rgb(255, 255, 255);">这是很实用的一次培训，充实和完善了自己，让我的知识有了进一步的提升，但也就象一个人登山一样，上一步看得更远带给自己更多的是视野，但也更深体会到信息技术应上的差距，更多感到的是责任、是压力，当然也是促进我教学上成长的一次机会。</span></p>
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冯保平
2019-01-16 20:27
发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到完成特定的学习任务目的。
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冯保平
2019-01-16 20:26
是教师以学生学习小组为重要的教学组织手段，通过指导小组成员展开合作来进行的。
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冯保平
2019-01-16 20:20
课程内容不再只是特定的知识载体，而是教师和学生共同探求新知识的过程。
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