程兰
2016-12-13 09:02
优化了课堂教学结构，把信息技术融入到学科教学当中，还是一个新的内容，许许多多的问题还需要我们去探索解决，这也就给我们每一位教师提出一个新的契机。我相信，这种新的教学模式，将会在信息技术学科教学中大有作为，并会得到充分的发展。
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程兰
2016-12-13 09:02
优化了课堂教学结构，把信息技术融入到学科教学当中，还是一个新的内容，许许多多的问题还需要我们去探索解决，这也就给我们每一位教师提出一个新的契机。我相信，这种新的教学模式，将会在信息技术学科教学中大有作为，并会得到充分的发展。
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程兰
2016-12-13 09:02
优化了课堂教学结构，把信息技术融入到学科教学当中，还是一个新的内容，许许多多的问题还需要我们去探索解决，这也就给我们每一位教师提出一个新的契机。我相信，这种新的教学模式，将会在信息技术学科教学中大有作为，并会得到充分的发展。
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梁玉欣
2016-12-12 22:48
<div class="pl_box fl">
<h3>
1.讲授式的教学方法。2.问题探究式。3.训练与实践式。4.情知对称四分教学模式
</h3>
</div>
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梁妹
2016-12-12 22:40
<p id="noesc_context_31735273" class="pl_nr">
1.讲授式的教学方法。2.问题探究式。3.训练与实践式。4.情知对称四分教学模式。
</p>
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陆木英
2016-12-12 22:39
<p id="noesc_context_31735273" class="pl_nr">
1.讲授式的教学方法。2.问题探究式。3.训练与实践式。4.情知对称四分教学模式。
</p>
<h3>
</h3>
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梁怀我
2016-12-12 21:35
<span style="color:#333333;line-height:26px;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">因材施教因地制宜，更应该做到分层教学，让每一层的学生都做到有的放矢，都有成就感，而不是统一要求统一标准。做好分层教材，分层备课，同时要想提高教学效率在数学课堂教学中，注意预习是实施数学高效课堂的法宝。复习为新知识的汲取做好了铺垫。</span>
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陈笑红
2016-12-12 20:55
<p>
运用一定的协调机制等来组织而形成的课堂学习活动的过程模式例如“环套式的组织形式”是指通过教师编制一整套的、系统的、层层递进的问题（问题情景），以此来引导学生不断地去探索、发现、直至问题的解决。
</p>
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陈笑红
2016-12-12 20:47
1.讲授式的教学方法。2.问题探究式。3.训练与实践式。4.情知对称四分教学模式
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冼锦贵
2016-12-12 19:41
<span style="font-family:Verdana;line-height:22px;background-color:#FFFFFF;">对于自律性高求知欲强的同学来说，它是一种非常高效的教学模式。但是，要全面推广，我认为还是不太可能的。不能全面推广的原因与课堂模式无关，也和软硬件无关。阻止这种模式推广的最大障碍在于两点。一是学生的求知欲望。如果学生的求知欲望不高，那么这种模式就毫无意义了，毕竟牛不喝水你还可以灌，人不学习，你想灌也不知道怎么灌。二是来自移动互联网的诱惑。很多家长给子女买电脑买手机，</span>
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冼锦贵
2016-12-12 19:41
<span style="font-family:Verdana;line-height:22px;background-color:#FFFFFF;">对于自律性高求知欲强的同学来说，它是一种非常高效的教学模式。但是，要全面推广，我认为还是不太可能的。不能全面推广的原因与课堂模式无关，也和软硬件无关。阻止这种模式推广的最大障碍在于两点。一是学生的求知欲望。如果学生的求知欲望不高，那么这种模式就毫无意义了，毕竟牛不喝水你还可以灌，人不学习，你想灌也不知道怎么灌。二是来自移动互联网的诱惑。很多家长给子女买电脑买手机，</span>
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刘婷
2016-12-12 14:42
学校课程要满足学生的成长的需要，而不仅仅是为了学校创特色。
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薛润雄
2016-12-12 10:39
所谓学校课程，即<a class="baidu-highlight" href="https://www.baidu.com/s?wd=%E6%A0%A1%E6%9C%AC%E8%AF%BE%E7%A8%8B&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YkPjcdnjDznWnzmHcdnj9b0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHTdnj0drHcL" target="_blank">校本课程</a>，它（基于学校、为了学校）是学校在确保国家课程和<a class="baidu-highlight" href="https://www.baidu.com/s?wd=%E5%9C%B0%E6%96%B9%E8%AF%BE%E7%A8%8B&tn=44039180_cpr&fenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YkPjcdnjDznWnzmHcdnj9b0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHTdnj0drHcL" target="_blank">地方课程</a>有效实施的前提下，针对学生的兴趣与需要，结合学校的传统
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伍利杏
2016-12-12 09:15
学校课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣与需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源自主开发或选用的课程.学校课程是一种学校自身的特色课程，它一定是有渊源文化承载的。这跟具体的地方文化历史等有联系，也是适应地方发展需求开设的课程。
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万江海
2016-12-12 08:42
<p>
校本培训是特色化的素质教育，应当大力推行。
</p>
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