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曾道强 2017-03-15 23:19

<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">通俗易懂的案例,告诉我们落实思维过程,是教学设计的重点。了解学情,结合学生实际,思考好每个环节的指导作用,引导学生有条不紊地学习。难点未突破,谈不上本堂课的教学效果和质量,而且还会影响整个章节甚至整门学科或课程的教学效果和质量。</span>

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黄丽芳 2017-03-15 20:37

<p class="txt"> 教学设计,可以把教学理论和研究成果运用于教学工作中,来去指导教学工作的进行,也把老师们多年来的教学经验升华为教学科学,充实和完善教学理论,也就是把教学理论与教学实践紧密地结合起来。 </p> <p class="txtbtn"> <a id="huifu_34689503" href="javascript:void(0);"></a> </p>

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钟亿文 2017-03-15 16:43

<p> &nbsp; </p> <p> 新课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。 </p>

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蒲利凤 2017-03-15 16:43

<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">只有充分利用课外资源才让学生更好地走出课堂,合理地对教学资源进行开发和利在课堂中融入生活知识,贴近生活实际,有助于学生更好地理解教材内容,掌握知识。</span>

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钟亿文 2017-03-15 10:51

要做到“堂堂清”就要“步步清”,如果每一步没有“清”,靠下课前的“达标测试”是不解决问题的,没有“清”的只能布置成课后作业。

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丘新会 2017-03-15 09:58

<span>运用信息技术手段,我们可以把简单的文字变成一幅幅有趣生动的图片再现于学生面前,再配以适当的音乐,使学生看得直观、听得悦耳,得到一种美好的视听享受,就能营造一个轻松愉快的课堂氛围,从而更好地达到教学目的,提高语文课堂的教学效果</span> <div> <br /> </div> <p> <br /> </p>

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谢辉华 2017-03-15 09:53

<span style="color:#000000;background-color:#ffffff;">好的教学策略是在一定的情况下达到特定教学目标的最有效的方法论体系。。要做到“堂堂清”就要“步步清”,如果每一步没有“清”,靠下课前的“达标测试”是不解决问题的,没有“清”的只能布置成课后作业。我们所说的“提高课堂教学效率”是向40分钟或45分钟要效率,而不是向24小时要效率。</span>

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谢辉华 2017-03-15 09:53

<p class="txt"> 在教学实践中,明白只有充分利用课外资源才让学生更好地走出课堂,合理地对教学资源进行开发和利在课堂中融入生活知识,贴近生活实际,有助于学生更好地理解教材内容,掌握知识。同时,也开阔了学生视野,唤起了学生的内心情感体验,使教学收到良好的效果! </p>

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谢宝琴 2017-03-15 09:12

通俗易懂的案例,告诉我们落实思维过程,是教学设计的重点。教学设计是为了实现一定的教学目标,依据教学内容、学生特点、环境条件,运用教与学的原理,为学生策划学习资源和学习活动的过程还有利于形成学生的自主、合作、探究的学习方式,促进学生创新思维、综合性学习能力的提高。

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赖伟泽 2017-03-14 22:26

<p class="txt"> 让学生体会到教室外的学习乐趣,可以激发学生的主体参与意识,走入大自然,利用大自然的情景为教学服务。走进大自然是我一直想实现的一件事,但是这个问题不好解决,尤其是我们英语这个学科,会面临很多实际问题。 </p> <p class="txtbtn"> <a id="huifu_34689499" href="javascript:void(0);"></a> </p>

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谢开田 2017-03-14 19:58

教学实践中,只有充分利用课外资源才让学生更好地走出课堂,合理地对教学资源进行开发和利在课堂中融入生活知识,贴近生活实际,有助于学生更好地理解教材内容,掌握知识。同时,也开阔了学生视野,唤起了学生的内心情感体验,使教学收到良好的效果! <div> <br /> </div>

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叶飞鹏 2017-03-14 16:27

在进行教学设计时,一定要围绕教学目标和教学重点,才能合理安排好时间与节奏。目标和重点不求数量的多,而重在把它能够完成,让学生深入理解

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叶飞鹏 2017-03-14 16:27

以书本为中心的教育方式转变为以学生为中心,以实践为中心,以信息交流为中心,变学生被动学习为主动学习,变知识教育为智能教育,教师由“讲解者”变为学生学习的组织者、指导者和监督者,学生成为学习的主体。这一观点往往难以在传统教学中实现,而先进的信息技术技术则可以促进先进思想的实现。有了现代教育技术的支持,许多新的教学模式、方法、手段便应运而生,提高课堂效率充分发挥信息技术作用很有必要性。

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叶飞鹏 2017-03-14 16:27

教学设计的前提我个人觉得应该是教师对教材的严格把握和对学生的了解。

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朱薇 2017-03-14 16:09

<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">课堂的目的是教会学生怎么运用学到的知识处理实际问题,教学目标应该以此学生为本。</span>

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