注意讲课的艺术性，使学生在亲切、乐趣中学到知识。同时也要创造课堂民主气氛，使学生有话敢说，有问题敢提，不感到紧张和压抑，这样才能使学生产生学习的兴趣。

调动学生的内驱力，寓教于乐。

激发学生的学习兴趣，关键是调动学生的内驱力。学习的欲望。

在课堂教学中，要千方百计地想办法消除学生对教师的畏惧感。

教师要做学生的引路人，寓教于乐，激发学生的学习兴趣

了解学生实际，关注差异，有效引导，培养学习兴趣，平等而有效。

教师和学生之间的良好互动可以极大的促进学生的学习兴趣和积极性。

1，做一个有心的老师，能在学生的言行中发现他们的优点，并放大，进行表扬鼓励，让孩子知道自己的价值；其次做一个有情的老师，真心的爱学生，愿意了解学生的生活和情感，能俯下身子倾听学生的心声，并给予关注和帮助，这样的老师一定可以调动孩子的积极性！

平等的对待每一位学生，善于抓住学生的闪光点。

要善于抓住学生的“闪光点”，及时表扬鼓励，增强学生的自信心。课堂教学中我们要注意学生的每一个想法。

从学生的学习兴趣入手，兴趣是学生最好的老师，在教学手段上进行创新，激发学生的学习兴趣。

让学生乐于学，玩中学，才能更好地提高积极性。

重视课前导入，创设情境，灵活运用现代教学设备

兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣

启发学生的求知欲和人是兴趣，强烈的求知欲时学习学习的内在动力，充分尊重和热爱每一位学生，努力成为学生学习的引路人。