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李土金 2019-05-24 22:36

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 13.3333px; background-color: rgb(255, 255, 255);">重要的是要深化认识,从本质上发现数学知识之间的关联,逐渐形成一个条理化、秩序化、网络化的有机体,真正实现“由厚到薄”的过程。第三轮复习,模拟强化,回归基础</span></p>

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李土金 2019-05-24 22:36

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: small; background-color: rgb(255, 255, 255);">研究新课标及《高考说明》筛选出考点,从而进一步夯实基础,完成基础题。其次抓实解题思想的落实,完成解答题。然后分层次突破训练,尽情发挥学生的技能技巧,有效完成区分度题,让考生发挥应有水平。</span></p>

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李土金 2019-05-24 22:36

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 13.3333px; background-color: rgb(255, 255, 255);">重要的是要深化认识,从本质上发现数学知识之间的关联,逐渐形成一个条理化、秩序化、网络化的有机体,真正实现“由厚到薄”的过程。第三轮复习,模拟强化,回归基础</span></p>

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李土金 2019-05-24 22:36

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 13.3333px; background-color: rgb(255, 255, 255);">其实我一直都在思考问题,讲究数学素养!其实跟高考考题有没有很大的关系,看来得好好研究</span></p>

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杨志聪 2019-05-24 18:48

<p>夯实基础,规范答题,掌握各种答题的技巧与高考得分点。</p>

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符妙玲 2019-05-24 11:29

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">重要的是要深化认识,从本质上发现数学知识之间的关联,逐渐形成一个条理化、秩序化、网络化的有机体,真正实现“由厚到薄”的过程。第三轮复习,模拟强化,回归基础</span></p>

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陈美虹 2019-05-24 10:58

<p><font color="#333333" face="微软雅黑" size="2">研究新课标及《高考说明》筛选出考点,从而进一步夯实基础,完成基础题。其次抓实解题思想的落实,完成解答题。然后分层次突破训练,尽情发挥学生的技能技巧,有效完成区分度题,让考生发挥应有水平。</font></p>

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刘海鹏 2019-05-23 23:55

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">重要的是要深化认识,从本质上发现数学知识之间的关联,逐渐形成一个条理化、秩序化、网络化的有机体,真正实现“由厚到薄”的过程。第三轮复习,模拟强化,回归基础</span></p>

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谢兆和 2019-05-23 22:40

<p>其实我一直都在思考问题,讲究数学素养!其实跟高考考题有没有很大的关系,看来得好好研究</p>

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陈小曼 2019-05-23 21:30

<p>对“三基”的复习不是简单的重复和加强记忆,重要的是要深化认识,从本质上发现数学知识之间的关联,逐渐形成一个条理化、秩序化、网络化的有机体,真正实现“由厚到薄”的过程。第三轮复习,模拟强化,回归基础</p>

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文晓春 2019-05-23 21:10

<p>在教学的时候除了要培养学生的逻辑思维能力,还要培养学生的应变能力及发挥主观能动性的能力。</p>

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文晓春 2019-05-23 21:10

<p>在教学的时候除了要培养学生的逻辑思维能力,还要培养学生的应变能力及发挥主观能动性的能力。</p>

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文晓春 2019-05-23 21:10

<p>在教学的时候除了要培养学生的逻辑思维能力,还要培养学生的应变能力及发挥主观能动性的能力。</p>

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文晓春 2019-05-23 21:10

<p>在教学的时候除了要培养学生的逻辑思维能力,还要培养学生的应变能力及发挥主观能动性的能力。</p>

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黄锡飞 2019-05-23 21:02

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">非常赞同!研究新课标及《高考说明》筛选出考点,从而进一步夯实基础,完成基础题。其次抓实解题思想的落实,完成解答题。然后分层次突破训练,尽情发挥学生的技能技巧,有效完成区分度题,让考生发挥应有水平。</span></p>

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