丘晓坚 2019-05-30 11:15

语文学科渗透生命教育首先应成为老师们的通识，其次在文章里找到生命的密码，再次引导学生抒写生活、生命状态、勇于突破生命困境。文字不过是表达生命的方式而已，正如《西游记》里的无字经书，生命才是它的内核。

丘晓坚 2019-05-30 11:15

语文教学中的生命教育是不可或缺的，是语文教学很重要的因素。没有生命意识的语言是没有生命力的。优秀的文章、经典作品，真正优秀和经典除了因为文字形象、生动外，更是因为它有精神、有活力、有希望、有追求，能破艰险、解困厄。

李志华 2019-05-30 10:16

在教学中渗透生命的教育，这是学科教育的重要一环，也是教师展现个人魅力，很关键的地方。现在的人都很注重人文色彩教育和传统文化。

李群珠 2019-05-30 08:53

语文来自生活，反映生活，语文蕴含着生活的方方面面，其中思想教育非常重要，教学联系生活学习作用于生活，相机切入，以正学生们的三观，让他们学会待人接物，懂得感恩，学会珍爱生命。

易耀东 2019-05-30 07:08

课堂中，根据学科特点，重视对生命的自身的关怀，明确生命的重要意义。

李华弟 2019-05-29 23:49

语文教学要教育学生发现大千世界之美，一个懂得欣赏美，追求美的人，一定热爱生命。一个内心丰富充盈的人，一定热爱生活，一定是充满希望的，一定是有力量的。这样的人，一定不会被生活打倒。

陈渊 2019-05-29 21:42

生命教育是触及心灵的教育，是感染灵魂的教育。在语文教学中，不仅要让学生懂得人是有感情的，也要让他们感受到自然界中的生命也都是有感情的，生命是博大的，是不容忽视的。所以生命问题也是进行社会实践活动的极好题材，让学生走进大自然，在社会实践活动中感悟各种生命的状态，从而唤醒学生要热爱自然、敬畏自然、与自然友善相处的生命意识。

麦严 2019-05-29 21:38

生命教育是人生教育在一部分，语文教育需要参透在也不仅是生命教育。首先是家庭教育有没有尊重生命，其次老师尊重学生，尊重生命，才能在教学中参透教育。

薛魁 2019-05-29 18:50

语文学科人文色彩浓厚，教师在在教学中要根据学科的特点，选择好充满人文关怀和尊重生命的文本，引导学生既关注自身的生命，又关注他人的生命；既尊重人类的生命，又尊其他生物的生存。

张利华 2019-05-29 14:40

语文教学有她独到的好处，生命的教育可以贯穿其中，轻而易举的，潜移默化地就将你的生命的教育贯穿到人的骨子里死了

庞建贞 2019-05-29 12:13

在课堂教学中渗透生命教育生命不存，何谈教育？生命属于人是有且只有一次，我们每个人都要珍视自己的生命。身体发肤受之父母，尊重生命是孝的一种体现。在课堂上教师要抓住生命教育的契机，这样的教育是更高层次的。

黄瑶 2019-05-29 12:07

个人觉得生命教育时刻存在生活当中，教材中有，生活中有，学习中也有，只有教师细心观察总能找到好的范本。

黄励 2019-05-29 09:34

<span style="display: inline !important; float: none; background-color: transparent; color: rgb(73, 73, 73); font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: 24px; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 32px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-break: normal; word-spacing: 0px; word-wrap: normal;">我们的语文课堂正是对学生进行生命教育的主要阵地之一。作为一名语文教师，应该义不容辞承担起进行生命教育的责任，在语文课堂教学中渗透生命教育，培养学生的生命意识，引导学生尊重生命、热爱生命、珍惜生命、探索生命的意义与价值，帮助学生树立正确的人生观，以积极乐观的态度面对生活，快乐学习，健康成长。

陈渊 2019-05-28 21:34

<span style="color: rgb(68, 68, 68); font-family: "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei", "WenQuanYi Micro Hei", "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 16px; letter-spacing: 0.5px; background-color: rgb(255, 255, 255);">加强生命教育，强化生命意识已成为当今教育的一个重要内容。语文作为人文学科，在对学生进行祖国语言文字教育的同时，也应责无旁贷地承担起对学生进行生命教育的重任。关注生命，培养生命意识是语文教育的要求，也是人本化教育的体现。作为一名语文教师，在语文学科中渗透生命教育是一种责任。因此，在语文学科教学中，语文教师要把握生命教育的正确时机，适时对学生进行生命教育，让他们在关注生命存在中学会尊重生命、热爱生命、珍惜生命。

陈渊 2019-05-28 21:33

<span style="color: rgb(68, 68, 68); font-family: "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei", "WenQuanYi Micro Hei", "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 16px; letter-spacing: 0.5px; background-color: rgb(255, 255, 255);">总之，语文学科中蕴含生命教育的内容广泛、方式多样。这就要求教师在教学活动中灵活处理教材，善于把握教材内容，创造性的在语文教学活动中潜移默化地对学生渗透生命教育。要充分挖掘教材中潜在的积极因素来丰富生命教育内容，把健康的生命观根植于学生的心里，从而使学生更珍视生命，热爱生命，敬畏生命，追求生命的价值。