王利
2018-04-19 15:09
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">运用多种手段，提高孩子们的兴趣，突出孩子的主体地位。</span></p>
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石明登
2018-04-19 10:04
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">运用多种手段，提高孩子们的兴趣，突出孩子的主体地位。</span></p>
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王爱莉
2018-04-19 09:40
<p>发挥学生的主体作用，让学生努力参与到课堂里</p>
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刘邦宁
2018-04-18 17:03
<p>运用多种手段，提高孩子们的兴趣，突出孩子的主体地位。</p>
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李洁泉
2018-04-18 15:07
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">不应只教授书本上的知识，应当适当进行拓展，让学生感受到学习语文的乐趣</span></p>
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潘玄德
2018-04-18 13:22
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; line-height: 26px; background-color: rgb(255, 255, 255);">引导他们成为课堂的小主人</span></p>
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韩凌凌
2018-04-18 10:23
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">上课要运用不同的教学方法，上课时声情并茂能提高学生兴趣，学生会喜欢上语文课</p><p><br/></p><p><br/></p>
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韩凌凌
2018-04-18 10:23
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">要尊重孩子的主体地位，尊重孩子的感受，不轻易地否定孩子的看法，同时也不可昧着良心把错的说成对的，但是要采用委婉的方式，不伤害学生的自尊心。</span></p>
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韩凌凌
2018-04-18 10:23
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">要尊重孩子的主体地位，尊重孩子的感受，不轻易地否定孩子的看法，同时也不可昧着良心把错的说成对的，但是要采用委婉的方式，不伤害学生的自尊心。</span></p>
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刘蕊
2018-04-18 09:40
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">上课要运用不同的教学方法，上课时声情并茂能提高学生兴趣，学生会喜欢上语文课</span></p>
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刘蕊
2018-04-18 09:36
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">上课要运用不同的教学方法，上课时声情并茂能提高学生兴趣，学生会喜欢上语文课</span></p>
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