曾倩
2018-10-17 15:41
一定要有一套完整的奖励机制，并且要奖惩分明，这样才能激励学生的上课情绪和注意力。
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兰珂
2018-10-17 13:09
<p dir="ltr">一心多用也是需要技巧</p>
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潘旋
2018-10-16 16:34
<p>教师容易因为学生在课堂上无意说的一句话打断课堂节奏，课堂掌控要到位</p><p><br/></p>
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潘旋
2018-10-16 16:34
<p>教师容易因为学生在课堂上无意说的一句话打断课堂节奏，课堂掌控要到位</p><p><br/></p>
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陈承
2018-10-16 15:32
<p>我觉得这一点还是需要多磨练，在准确把握每一位学生学情了之后，也就要对症下药了。除此之外，多与班主任沟通，了解学生的个性。一定要该严厉的严厉，该奖励的奖励。</p>
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张玉芳
2018-10-16 11:14
<p>我觉得还是经验问题，刚开始本身也是第一个阶段，注重自我感觉阶段，慢慢的第二阶段才会转移到学生身上去，一般需要一到两年时间。还有就是现在的情况一个班五六十人，我们只能保证大部分人能跟上，少数不听话调皮的我想哪个老师都会头痛吧。</p>
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姚小琴
2018-10-16 07:04
<p dir="ltr">这就是要在设计教学过程中费心思了，要把握能get到学生兴趣的点，他有兴趣了，注意力自然力中了，老师也不会被打断了</p>
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唐思琪
2018-10-15 13:04
<p dir="ltr">我也是，同学不认真听讲，就会停下来提醒。这样也导致了课堂无法继续，自己的思路和其他同学的思路也被打断了。</p>
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王仕丹
2018-10-14 22:04
<p>课堂管理很重要，我也经常遇到这样的问题，先训练好孩子的习惯才能提高课堂的效率。</p>
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陈斯琪
2018-10-14 19:42
做好充分的准备，首先你要对这节课所以内容了然于胸，你才有精力将时间分给其他同学。
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李佳
2018-10-14 18:45
<p>随着时间的推移，经验的积累，这种情况会逐步改善的。</p>
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