肖新香
2018-09-12 23:08
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; text-indent: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);">在教育教学工作实践中，我们都可能有过这样的经历：当一个学生犯了错后，作为教师的我们为了纠正学生的过错，以循循善诱或严厉指责的方式对学生进行各类思想教育，以期感化学生达到教育的目的。</span></p>
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肖新香
2018-09-12 23:08
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师全心全意的投入，对学生发自内心的关心，在学生回答不上问题时尴尬的处理，如何鼓励学生主动去尝试。有时候并不需要讲大道理，你的一言一行都对学生产生了影响，非同小可。</span></p>
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肖新香
2018-09-12 23:08
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; background-color: rgb(255, 255, 255);">“无痕教育”有时只是一种教育策略，一种育人技巧，一种充满人性化关怀的教育智慧。</span></p>
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肖新香
2018-09-12 23:08
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">教师全心全意的投入，对学生发自内心的关心，在学生回答不上问题时尴尬的处理，如何鼓励学生主动去尝试。有时候并不需要讲大道理，你的一言一行都对学生产生了影响，非同小可。</p><p><br/></p><p><br/></p>
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薛国情
2018-09-12 19:15
<p>教师全心全意的投入，对学生发自内心的关心，在学生回答不上问题时尴尬的处理，如何鼓励学生主动去尝试。有时候并不需要讲大道理，你的一言一行都对学生产生了影响，非同小可。</p>
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陈清琴
2018-09-11 19:07
<p><span style=";font-family:宋体;font-size:14px">“无痕教育”有时只是一种教育策略，一种育人技巧，一种充满人性化关怀的教育智慧。</span></p><p><br/></p>
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陈清琴
2018-09-11 19:05
<p style="text-indent:28px"><span style=";font-family:宋体;font-size:14px"><span style="font-family:宋体">在教育教学工作实践中，我们都可能有过这样的经历：当一个学生犯了错后，作为教师的我们为了纠正学生的过错，以循循善诱或严厉指责的方式对学生进行各类思想教育，以期感化学生达到教育的目的。在某些时候这些方法对某些学生是有一定教育效果的，可是就有个别的学生，不管你怎么耐心的引导、用心的启发，他就是给你来一个</span>“虚心接受，坚决不改”的架势，让人无可奈何。教育得多了，该生的逆反心理一发作，结果反而适得其反了。然而当你无计可施的想放弃他时，你一个鼓励的眼神，一个简单的手势，一声真挚的认可，却触动了他的心弦，令他留下了刻骨铭心的记忆，产生了极大的影响。</span></p><p><br/></p>
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陈清琴
2018-09-11 19:01
<p style="text-indent:28px"><span style=";font-family:宋体;font-size:14px"><span style="font-family:宋体">美国教育家杜威认为，最好的教育，就是看不见的教育。这种意思用中国的话说就是注重潜移默化。俗话说：</span>“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，它对学生的成长起到举足轻重的作用</span></p><p><br/></p>
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林凡
2018-09-11 15:24
<p>在教学中学生亲身体验学习过程，并创设情境，激发学生学习兴趣，使学生愿意学习</p>
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林凡
2018-09-11 15:24
<p>学生亲身体验学习过程，创设情境，激发学生学习兴趣，使学生愿意学习</p>
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张碧清
2018-09-11 14:14
<p><span style="font-family: 宋体;">注意与学生之间的沟通交流，鼓励学生大胆倾诉，转变角色，消除隔阂。</span></p>
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阮明辉
2018-09-10 23:02
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">孩子的模仿能力是最强的，他们会模仿着你的一言一行，所以教师要不断地提高自身地修养素质，不断地提高自身地教学水平</span></p>
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阮明辉
2018-09-10 23:02
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">孩子的模仿能力是最强的，他们会模仿着你的一言一行，所以教师要不断地提高自身地修养素质，不断地提高自身地教学水平</span></p>
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阮明辉
2018-09-10 23:02
<p style="margin-left: 0;text-indent: 32px;line-height: 150%"><span style=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><span style="font-family:宋体">注意与学生之间的沟通交流，鼓励学生大胆倾诉，转变角色，消除隔阂。</span></span></p><p><br/></p>
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阮明辉
2018-09-10 23:02
<p style="margin-left: 0;text-indent: 32px;line-height: 150%"><span style=";font-family:宋体;line-height:150%;font-size:16px"><span style="font-family:宋体">注意与学生之间的沟通交流，鼓励学生大胆倾诉，转变角色，消除隔阂。</span></span></p><p><br/></p>
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