黄文娜
2016-12-14 09:53
根据学生的特点，本校的实际，开展学科拓展课程，也就是校本课程，有利于提高教师课程开发能力，更有利于学生的全面方展。
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李锦英
2016-12-14 09:24
<p id="noesc_context_31862339" class="pl_nr">
根据学生的特点，本校的实际，开展学科拓展课程，也就是校本课程，有利于提高教师课程开发能力，更有利于学生的全面方展。
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李花
2016-12-13 21:56
<p id="noesc_context_31862339" class="pl_nr">
学校里开设的课程，除了国家课程与地方课程外，还可以根据学生的特点，本校的实际，开展学科拓展课程，也就是校本课程。拓展课程的开发，有利于提高教师课程开发能力，更有利于学生的全面方展。
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韦艺丽
2016-12-13 20:42
<p class="MsoNormal">
<span style="font-family:宋体;background:#ffffff;color:#000000;font-size:18pt;font-weight:normal;"><span>教师要善待每一个学生，做学生喜欢的老师。</span> </span>
</p>
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韦艺丽
2016-12-13 20:42
<p class="MsoNormal">
<span style="font-family:宋体;background:#ffffff;color:#000000;font-size:18pt;font-weight:normal;"><span>教师要善待每一个学生，做学生喜欢的老师。</span> </span>
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吴巧琴
2016-12-13 17:33
同意以上观点，优化课堂教学机构，融入信息技术，提高教育教学的质量与水平。
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符萌双
2016-12-13 16:16
学校里开设的课程，除了国家课程与地方课程外，还可以根据学生的特点，本校的实际，开展学科拓展课程，也就是校本课程。拓展课程的开发，有利于提高教师课程开发能力，更有利于学生的全面方展。
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李萍
2016-12-13 14:41
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就像孩子因为因材施教，学校也应该有自己的特色，学校提供丰富多彩的课程供学生选择，将学校课程组建得更加丰富而多元化。
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刘小燕
2016-12-13 13:56
新课改突出强调了转变学生学习方式的重要性，大力倡导开展活动性的、合作的、探究式的学习，这为课程实施尤其是创生取向的课程实施提供了足够的空间和可能性。然而在课改实践中也出现了一些不容忽视的问题，主要表现在以下几个方面：一是片面理解学生参与课堂教学的意义与作用，把自主变成自流，有的课堂老师让学生自己选择学习内容，喜欢哪段就读哪段；学习方式自己选，喜欢怎么读就怎么读，课堂乱哄哄，有了活动但缺乏真正的体验；二是在摒弃了“满堂灌”的做法之后，换成了“满堂问”，问题缺乏启发性，缺乏思考深度，不少教师在运用“探究性学习”、“小组合作学习”等方式组织学生开展活动的时候，忽视课程内容的需要，忽视教学任务与学生学习的需要，不顾学习目标的实现和学习内容的特点，不加区别地一律把“探究”“讨论”“互动”派上用场，割裂了学习内容与学习形式之间的联系，出现了形式主义的倾向，同时也出现了课程实施中过分强调学生自主合作学习，弱化了教师指导作用的倾向，影响了课程实施的实际水平与教学质量的提高。
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孙勇
2016-12-13 11:44
优化了课堂教学结构，把信息技术融入到学科教学当中，还是一个新的内容，许许多多的问题还需要我们去探索解决，这也就给我们每一位教师提出一个新的契机。我相信，这种新的教学模式，将会在信息技术学科教学中大有作为，并会得到充分的发展。
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黄文娜
2016-12-13 11:24
是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。通常以选修课或特色课的形式出现。
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苏丽嫦
2016-12-13 09:52
简述学校课程及其形式<br />
学校课程，是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。通常以选修课或特色课的形式出现。
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程兰
2016-12-13 09:03
学校课程的设计应该适合本学校学生的实际，使学生学得好，学得快。我校的学校课程就开设了新概念，让学生吃饱规定的教材外，让有能力的学生多吃，让学生个性化发展。
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程兰
2016-12-13 09:02
优化了课堂教学结构，把信息技术融入到学科教学当中，还是一个新的内容，许许多多的问题还需要我们去探索解决，这也就给我们每一位教师提出一个新的契机。我相信，这种新的教学模式，将会在信息技术学科教学中大有作为，并会得到充分的发展。
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程兰
2016-12-13 09:02
优化了课堂教学结构，把信息技术融入到学科教学当中，还是一个新的内容，许许多多的问题还需要我们去探索解决，这也就给我们每一位教师提出一个新的契机。我相信，这种新的教学模式，将会在信息技术学科教学中大有作为，并会得到充分的发展。
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