陈三林
2019-07-17 17:34
转变观念，内化课程游戏化认识<br>要实现幼儿园课程游戏化，首先要帮助教师清晰认识幼儿园课程与游戏两者之间的关系。游戏是课程的内容，更是实施课程的途径。一个无视或者轻视幼儿游戏的课程是不可能真正适应幼儿的身心发展的。要根据幼儿表现出来的学习兴趣与需要进行调整
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肖娟
2019-07-17 17:17
<p dir="ltr">教师可以就地取材，自己制作教具发挥想象。</p>
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刘江婷
2019-07-17 14:02
<p dir="ltr">就地取材，开展教学，既能培养学生的动手能力又能锻炼孩子的思维能力。</p>
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张玲玲
2019-07-17 10:05
<p dir="ltr">就地取材，利用幼儿喜欢的玩具做游戏</p>
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林代清
2019-07-16 23:32
农村很多的材质是很好的教玩具材料，发挥想象，创意无限！
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伍霞
2019-07-16 22:15
<p dir="ltr">利用孩子们常玩的游戏设计游戏活动主题</p>
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陈远娇
2019-07-15 09:58
<p dir="ltr">因地制宜，充分利用当地资源、地方特色。比如开展自然科学活动就有一定的优势。</p>
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周艳
2019-07-14 22:55
<p dir="ltr">因地制宜，就地取材，利用农村的特点，制作教具</p>
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张潇
2019-07-14 10:44
<p dir="ltr">农村幼儿园可以就地取材，利用泥巴、树枝、石子等，这些天然的游戏材料。我们小时候时候玩这些，乐趣真是无穷。</p>
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夏燕
2019-07-14 10:40
<p dir="ltr">农村幼儿教学要开展好游戏，必须结合本<br>
地的实际情况，充分利用本地资源，这样才能吸引幼儿的兴趣，调动幼儿的积极性。</p>
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杨洪艳
2019-07-13 08:49
因地制宜，多收集一些民间游戏，选择适宜的游戏投放到幼儿园，让幼儿自由选择游戏活动。
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陈科先
2019-07-12 21:37
<p dir="ltr">因地制宜，就地取材</p>
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余红梅
2019-07-12 20:53
老师要用发现的眼光就地取材，做幼儿喜欢的教玩具，这样才能更好地游戏化教学。
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