曾藤结
2020-07-23 10:14
<p>阅读教学重在教给学生阅读方法，需要不断激发学生阅读兴趣。</p>
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曾藤结
2020-07-23 10:14
<p>阅读教学重在教给学生阅读方法，需要不断激发学生阅读兴趣。</p>
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林秋英
2020-07-22 20:29
<p>指导学生适当的做批注，可以有效地提高他们的自主学习能力。</p>
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甘海燕
2020-07-22 18:34
<p>养成批注的习惯是真正有用心在阅读啊！</p>
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何亚东
2020-07-22 16:52
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">老师要善于引导学生发现批注的角度，并不断呈现给学生，使他们阅读时有更多的思维触角去和文本碰撞，就能点燃更多的思维火花，在书中获得更多的发现。</span></p>
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胡革辉
2020-07-22 16:48
<p dir="ltr">正如李老师所说，一旦养成“不动笔墨不读书”习惯，学生受益匪浅。</p>
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李思艺
2020-07-22 11:41
<p>不动笔墨不读书，批注是阅读的好方法。</p>
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胡革辉
2020-07-21 20:27
<p dir="ltr">江老师评论中的“教会”强调了老师“导”的作用。</p>
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江丽芳
2020-07-21 16:47
<p>批注法是阅读的好方法，教会学生做好批注，对提高学生的阅读水平有很大的帮助。</p>
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胡革辉
2020-07-21 12:37
<p dir="ltr">几位兄弟学校老师说得好！从批注的多个角度和坚持作批注，我们是可以把学生从浅批注导入深批注的阅读佳境！引导和鼓励会加速促进学生成为一个积极的阅读者。</p>
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王东茵
2020-07-21 10:26
<p>从内容、从写法、从生活实际……运用新教材编排的批注的策略，扎实引导，迁移运用，循序渐进，逐渐形成批注的能力。<br/></p>
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陈茹娜
2020-07-21 09:58
<p dir="ltr">学生在阅读中做批注的能力培养是一个漫长的过程，需要连续性地引导。</p>
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郑忆清
2020-07-21 00:04
<p dir="ltr">批注的方法和学生阅读批注能力的形成，需要一个不断训练，一个不断积累的过程。</p>
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