激发学生学习语文的兴趣，注重语文语言的积累，提高学生的听说读写能力，提高学生的语文素养。

培养学生阅读习惯，培养学生学习兴趣

研讨辑要里都是精华言论，受益颇丰。

注重语文基础知识和语言积累的教学；注重优秀文化对学生的熏陶。要使学生养成良好的语文学习习惯，提高学生的语文学习能力。

谢谢，学习啦

培养学生的语文核心素养，还是要切实地训练学生的听说读写能力，长期积累，夯实基础。

学习古人们身上的忧国忧民的情怀，并且在课堂中多引去一些新的材料，比如时政新闻人物事迹，引导到学生去关注时评。

教师在教育教学工作中要不断反思，不断总结，积累经验，同时还要不断参加继续教育培训，提高业务水平，与时俱进。

学习习惯很重要

培养学生的语文核心素养，还是要切实地训练学生的听说读写能力，长期积累，夯实基础。

教师在教育教学工作中要不断反思，不断总结，积累经验，同时还要不断参加继续教育培训，提高业务水平，与时俱进

引导学生学习优秀文化传统，学习古人们身上的忧国忧民的情怀，并且在课堂中多引去一些新的材料，比如时政新闻人物事迹，引导到学生去关注时评，关注国魂，引导学生学习社会主义核心价值观，达到教书育人的目的，不只局限于书本教学。

中华传统文化经典研习是核心素养里文化传承与理解的核心要义。难点在于梳理所学作品中文言实词、虚词、特殊句式和文化常识。走进中华传统文化经典需要一颗安静的心灵，而现在学生繁重课业负担之下不自觉的产生功利思想，不能很好把握传统文化的要义。

首先要激发学生学习语文的兴趣；其次注重语文基础知识和语言积累的教学；再次注重优秀文化对学生的熏陶，使学生的情感、态度、价值观，以及道德修养、审美情趣得到提升；最后要使学生养成良好的语文学习习惯，提高学生的语文学习能力。

守得住寂寞，经得起诱惑。