共有1631条记录，有996人参与

缪振波 2019-09-25 08:30

<ol class=" list-paddingleft-2" style="list-style-type: decimal;"><li><p><span style="color: rgb(70, 70, 70); font-family: 宋体; font-size: 16px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">经验得到了提炼与升华，从而转变为一种目标明确并有先进理念支撑的实践行为，让自己从一名“教书匠”转变为“科研型”教师，甚至“学者型教师”</span></p></li></ol>

回复(0)

缪振波 2019-09-25 08:30

<ol class=" list-paddingleft-2" style="list-style-type: decimal;"><li><p><span style="color: rgb(70, 70, 70); font-family: 宋体; font-size: 16px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">经验得到了提炼与升华，从而转变为一种目标明确并有先进理念支撑的实践行为，让自己从一名“教书匠”转变为“科研型”教师，甚至“学者型教师”</span></p></li></ol>

回复(0)

缪振波 2019-09-25 08:30

<ol class=" list-paddingleft-2" style="list-style-type: decimal;"><li><p><span style="color: rgb(70, 70, 70); font-family: 宋体; font-size: 16px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">经验得到了提炼与升华，从而转变为一种目标明确并有先进理念支撑的实践行为，让自己从一名“教书匠”转变为“科研型”教师，甚至“学者型教师”</span></p></li></ol>

回复(0)

缪振波 2019-09-25 08:30

<ol class=" list-paddingleft-2" style="list-style-type: decimal;"><li><p><span style="color: rgb(70, 70, 70); font-family: 宋体; font-size: 16px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">经验得到了提炼与升华，从而转变为一种目标明确并有先进理念支撑的实践行为，让自己从一名“教书匠”转变为“科研型”教师，甚至“学者型教师”</span></p></li></ol>

回复(1)

缪振波 2019-09-25 08:30

<ol class=" list-paddingleft-2" style="list-style-type: decimal;"><li><p><span style="color: rgb(70, 70, 70); font-family: 宋体; font-size: 16px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">经验得到了提炼与升华，从而转变为一种目标明确并有先进理念支撑的实践行为，让自己从一名“教书匠”转变为“科研型”教师，甚至“学者型教师”</span></p></li></ol>

回复(0)

缪振波 2019-09-25 08:30

<ol class=" list-paddingleft-2" style="list-style-type: decimal;"><li><p><span style="color: rgb(70, 70, 70); font-family: 宋体; font-size: 16px; text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);">经验得到了提炼与升华，从而转变为一种目标明确并有先进理念支撑的实践行为，让自己从一名“教书匠”转变为“科研型”教师，甚至“学者型教师”</span></p></li></ol>

回复(0)

甘晓芬 2019-09-25 08:27

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">提高学生对课堂的兴趣，增加学生的记忆方式和记忆能力，让课堂充满活力，使学生喜欢课堂。</span></p>

回复(0)

曾学良 2019-09-25 07:59

<p>熟悉学生，了解学生，结合实际出发，开展有针对性，有效性的教学和引导。</p>

回复(0)

曾学良 2019-09-25 07:58

<p>熟悉学生，了解学生，结合实际出发，开展有针对性，有效性的教学和引导。</p>

回复(0)

赖咏萍 2019-09-24 23:45

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(246, 247, 255);">通过教学反思，可以激活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新呈方式，机制及学生学的新方式。</span></p>

回复(0)

陈华芬 2019-09-24 22:54

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PT Serif&quot;, &quot;Droid Serif&quot;, &quot;Times New Roman&quot;, arial, sans-serif; font-size: 18px; background-color: rgb(255, 255, 255); caret-color: rgb(51, 51, 51);">教学反思的本质是教师对学生发展不断认识与思考的过程.</span></p>

回复(0)

苏燕飞 2019-09-24 22:23

<p>反思那些听不懂的学生下一步该如何去用更清晰和更简单的方式去传授给他。</p>

回复(0)

高小蝉 2019-09-24 21:58

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PT Serif&quot;, &quot;Droid Serif&quot;, &quot;Times New Roman&quot;, arial, sans-serif; font-size: 18px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教学反思的本质是教师对学生发展不断认识与思考的过程。教学反思是教师对已完成的教学工作进行总结的一种重要教研形式，教师要对教学工作中的成败得失进行回顾、分析、思考，并把它简要地记录下来。</span></p>

回复(0)

冯来娇 2019-09-24 21:11

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PT Serif&quot;, &quot;Droid Serif&quot;, &quot;Times New Roman&quot;, arial, sans-serif; font-size: 28px; -webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgb(255, 255, 255);">教学反思的本质是教师对学生发展不断认识与思考的过程。教学反思是教师对已完成的教学工作进行总结的一种重要教研形式。</span></p>

回复(0)

冯来娇 2019-09-24 21:11

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: &quot;PT Serif&quot;, &quot;Droid Serif&quot;, &quot;Times New Roman&quot;, arial, sans-serif; font-size: 28px; -webkit-text-size-adjust: auto; background-color: rgb(255, 255, 255);">教学反思的本质是教师对学生发展不断认识与思考的过程。教学反思是教师对已完成的教学工作进行总结的一种重要教研形式。</span></p>

回复(0)

共 1572 条记录 < 上一页 2 3 4 5 6 下一页 > 跳转到页

评论