周婉贞
2019-05-18 11:10
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 宋体; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">使英语阅读的课堂教学变得更加形象、直观，有助于学生理解所学的知识。</span></p>
回复(0)
陈月英
2019-05-18 09:56
<p>子白板为英语新课程改革提供了一种新型的教学互动平台。教师利用交互白板以更感性、更直接的方式授课，学生也可以积极地参与到教学过程中，大大提高了课堂交互的机会，培养了学生的自主学习能力和创造性思维能力，发挥了教师的教学潜能，促进了教师的专业化发展。</p><p>一、通过交互式电子白板构建学习情景,以激发学生的好奇心。</p><p>二、通过交互式电子白板呈现和完成课堂练习,以巩固学生所学知识。</p><p>三，通过交互式电子白板呈现视频，微课并与移动终端结合<br/></p><p>四，融合应用效果的反思</p>
回复(0)
陈月英
2019-05-18 09:56
<p>子白板为英语新课程改革提供了一种新型的教学互动平台。教师利用交互白板以更感性、更直接的方式授课，学生也可以积极地参与到教学过程中，大大提高了课堂交互的机会，培养了学生的自主学习能力和创造性思维能力，发挥了教师的教学潜能，促进了教师的专业化发展。</p><p>一、通过交互式电子白板构建学习情景,以激发学生的好奇心。</p><p>二、通过交互式电子白板呈现和完成课堂练习,以巩固学生所学知识。</p><p>三，通过交互式电子白板呈现视频，微课并与移动终端结合<br/></p><p>四，融合应用效果的反思</p>
回复(0)
陈月英
2019-05-18 09:56
<p>子白板为英语新课程改革提供了一种新型的教学互动平台。教师利用交互白板以更感性、更直接的方式授课，学生也可以积极地参与到教学过程中，大大提高了课堂交互的机会，培养了学生的自主学习能力和创造性思维能力，发挥了教师的教学潜能，促进了教师的专业化发展。</p><p>一、通过交互式电子白板构建学习情景,以激发学生的好奇心。</p><p>二、通过交互式电子白板呈现和完成课堂练习,以巩固学生所学知识。</p><p>三，通过交互式电子白板呈现视频，微课并与移动终端结合<br/></p><p>四，融合应用效果的反思</p>
回复(0)
黄文韬
2019-05-18 00:26
<p dir="ltr">教师在课堂上应用多媒体，直观实物教学，激发学生兴趣，积极参与，通过各种情境创设鼓励学生参与到活动中。</p>
回复(0)
黄文韬
2019-05-18 00:21
<p dir="ltr">教师在课堂上应用多媒体，直观实物教学，激发学生积极性和兴趣，主动参与课堂活动中。</p>
回复(0)
陈志平
2019-05-17 22:27
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">在阅读课中，学生重点是理解文章，我在阅读教学中常采用下列小策略；1，教他们一些常用的词缀，教会学生根据词缀猜测单词意思。2，教会学生根据语境来猜测单词的意思。3，课前让学生先在词汇表中预习一下新单词，扫清阅读障碍。4，教会学生使用字典。</span></p>
回复(0)
林三仔
2019-05-17 21:49
<p>教师在上课时要运用多媒体，实物提高学生学习英语的兴趣</p>
回复(0)
林三仔
2019-05-17 21:47
<p>想要提高学生阅读能力，学生必须通过反复朗读和背诵，掌握词汇的语音语义等</p>
回复(0)
林三仔
2019-05-17 21:13
<p>扩大学生的词汇量，对培养学生阅读能力很重要</p>
回复(0)
刘妹娣
2019-05-17 20:10
<p>加强词汇教学，教师决不能孤立地进行学和记，而是将词汇教学渗透于语言对话，文本阅读教学过程中，通过反复朗读和背诵，掌握词汇的语音语义等</p>
回复(0)
余宝存
2019-05-17 19:59
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; line-height: 26px; background-color: rgb(255, 255, 255);">我觉得要先培养学生爱阅读的兴趣，比如阅读一些英语笑话、英语童话故事等等</span></p>
回复(0)
余宝存
2019-05-17 19:59
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; line-height: 26px; background-color: rgb(255, 255, 255);">我们能充分挖掘支撑这一核心目标的背景知识,通过选择,利用这些背景知识组成指向本节课知识核心的,极富穿透力和启发性的学习材料,提炼出本节课的研究主题,这样就需要我们不断提高业务能力和水平</span></p>
回复(0)
余宝存
2019-05-17 19:58
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; word-wrap: break-word; background-color: rgb(246, 247, 255);">要增强阅读能力，首先必须扩大学生的词汇量，让学生多记单词，多积累。当然，加强词汇教学，教师决不能孤立地进行学和记，而是将词汇教学渗透于语言对话，文本阅读教学过程中，通过反复朗读和背诵，掌握词汇的语音语义等</p><p><br/></p>
回复(0)
余宝存
2019-05-17 19:58
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; line-height: 26px; background-color: rgb(255, 255, 255);">语篇教学基于能够理解语篇意思，能够通过阅读过程中找到信息；在语篇教学中，提供一定的语篇背景供学生理解，提供针对性的阅读方法，形成阅读思维。</span></p>
回复(0)
