谢春晓
2019-05-25 13:52
<p>要善于发现美，把语文中的语言美，感情美等各种美通过音乐或者诵读的方法传授给学生。</p>
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徐金花
2019-05-24 15:57
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">首先语文教师必须要有较高的语文素养，包括对汉语言文字的热爱和较扎的语言运用的功底。在教学中通过各种形式的教学手段，例如声情并茂的朗读，开展各种形式的读书会，让学生在平时的学习中培养对祖国文字的热爱感情。</span></p>
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戚燕勤
2019-05-24 14:40
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">通过汉语知识的积累，到阅读理解的渐进，到写作能力的培养，长期坚持，核心素养便在潜移默化的熏陶中慢慢产生了。</span></p>
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戚燕勤
2019-05-24 14:39
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">在教学中通过各种形式的教学手段，例如声情并茂的朗读，开展各种形式的读书会，让学生在平时的学习中培养对祖国文字的热爱感情。</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);"><br/></span></p><p><br/></p><p><br/></p>
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戚燕勤
2019-05-24 14:39
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">学生的创造力能够在其强烈思维的刺激下得到提高，进而促进语文教学效果的提高</span></p>
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刘秀华
2019-05-24 09:20
<p>学习语文的良好习惯和方法可以培育学生的语文素养。</p>
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黄桂梅
2019-05-23 21:02
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">培养学生的阅读能力，阅读是一种智力活动，也是人类特有的一种高级心理活动</span>。</p>
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杨亚志
2019-05-23 21:01
<p>在语文教学中，核心素养内容的设计，首先从教师的认识开始，其次要考虑到学生的实际，不能一蹴而就。在课堂中凸显核心素养，可以从这几个方面入手：一是诵读能力的培养，二是分析能力的培养。外在形态表现在学生的内外素质，做到内外兼修。</p>
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黄国辉
2019-05-23 16:56
<p style="text-align: start; "><span style="font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; text-align: right; background-color: rgb(255, 255, 255);"> </span>语文素养的高低，关键在于某个人对语文主动积淀的厚实程度。当语文积淀达到一定程度时，就会在人身上形成一种富有个性的文化底蕴，而积淀最有效的途径就是广泛阅读和识记背诵。</p><p> </p>
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许桂林
2019-05-23 15:18
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">拥有良好的学习语文的习惯和方法。</span></p>
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许桂林
2019-05-23 15:18
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">培养学生的阅读能力，阅读是一种智力活动，也是人类特有的一种高级心理活动</span></p>
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李华霞
2019-05-23 13:28
<p>在语文教学中尽可能创造机会，让学生多读多写多说，培养语言的建构和运用素养；多引导学生进行多角度深入的思考，促进学生思维的发展和提升；通过语言美、情感美等培养学生的审美鉴赏和创造美的能力，最终达到文化的理解和传承。</p>
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黄宪
2019-05-23 13:12
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Microsoft Yahei", Simsun; font-size: 17px; background-color: rgb(255, 255, 255);">一个人的语文素养的高低，关键在于个人对语文主动积淀的厚实程度。当语文积淀达到一定程度时，就会在人身上形成一种富有个性的文化底蕴，而积淀最有效的途径就是广泛阅读和识记背诵。</span></p>
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李碧莹
2019-05-22 21:20
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Microsoft Yahei", Simsun; font-size: 17px;">语文教学应该担负起升华学生情感的重任。这种生命的体验远比获得一点知识来得重要，学生受到了理智的挑战和内心的震撼，获得了精神的陶冶和心灵的净化，达到培养学生的人文素养的目的。</span></p>
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李碧莹
2019-05-22 21:20
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Microsoft Yahei", Simsun; font-size: 17px;">我们在教学中不仅要在课本阅读中联系学生生活去处理教材，而且我们还要善于在平时多留心学生的学习、生活、思想。学生的周记、随笔是语文教师了解学生打开学生心扉的一扇窗，可以结合学生记录下来的学校班级生活、青春期的朦胧情感、喜欢的音乐、感兴趣的影视动漫画小说等等，让他们讨论、评判、体验、内化。通过这些渠道培养学生的人文精神和人文素养。</span></p>
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