王梅
2019-05-25 22:17
<p>不仅有意义，更有意思，对老师的综合素质要求很高啊。老师得要多关注生活，多关注时政，多关注学生。</p>
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郑光绪
2019-05-25 21:30
<p>思想政治课要通过寓教于乐、旁征博引 贯彻落实社会主义核心价值观，让思政课既有丰富内涵，又有趣味，同时体现时代性。</p>
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郑光绪
2019-05-25 21:30
<p>思想政治课要通过寓教于乐、旁征博引 贯彻落实社会主义核心价值观，让思政课既有丰富内涵，又有趣味，同时体现时代性。</p>
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陈小珍
2019-05-25 11:44
<p>作为教师要多看书，多关注国家大事，在课堂上引导学生开阔眼界。</p>
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陈小珍
2019-05-25 11:43
<p>教师要提高自身的综合素质，在课堂上传播真善美，多用正能量的例子引导学生，让他们树立正确的人生观价值观世界观。</p>
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黄小迷
2019-05-25 11:27
<p>一堂有意义的思政课是能引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观的，而如何做好这一点需要有一个中心点，让学生明确所谓的思政课到底所传授的是什么。</p>
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曾少冰
2019-05-25 07:51
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); overflow-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">道法课堂应以学生需要出发，真正打动学生，触动学生的心灵，启发学生思维，培养社会责任感。</p><p><br/></p><p><br/></p>
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杨亚锋
2019-05-24 22:26
<p>应该把更多的时代元素与时政热点加紧到教学中去，激活教学。</p>
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杨家德
2019-05-24 19:34
<p dir="ltr">一，熟悉教材的重难点。二，了解学生的实际情况。三，把教材的内容与学生的实际结合起来。</p>
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黄永乐
2019-05-24 11:38
<p>例如，关于“民主监督”，我给学生举了我亲身体验的例子。因为举办马拉松赛事阻塞交通，扰民，我打了12345市长热线去投诉建议。引导学生懂得运用合法渠道合理表达自己的意见建议，监督政府的工作。</p>
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黄永乐
2019-05-24 11:36
<p>思想政治课很重要的一点是，要让学生感觉到“政治”离他们不遥远，要用一些日常生活中的例子来讲解，拉近学生与思政课的距离。</p>
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黄永乐
2019-05-24 11:35
<p>现在的思想政治课，教师基本不会照本宣科，什么小组合作，游戏，学生讨论，视频等形式，基本都会用。</p>
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黄永乐
2019-05-24 11:34
<p>记得以前有个学生说，老师完全按照课本知识点枯燥无味地讲课，他能听得懂，老师采取一些比较灵活的教学方法，涉及到一些课外知识的，他就听不懂了。</p>
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黄永乐
2019-05-24 11:33
<p>如何定义“有意义”？针对考试的应试教学有意义，还是注重落实学科素养，开阔学生眼界有意义？</p>
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