欧晓玲 2019-10-24 10:38
<p><br/></p><p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; color: rgb(51, 51, 51); overflow-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">问题一定要与讲解的内容有关，其二一定要通俗易懂，可以用比喻或者联系现实生活中的事例。</p><p><br/></p>
陈康连 2019-10-22 21:52
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">有问就得有答，提出问题是希望学生有所掌握的，不是为了提问而提问，而是为了引导学生思路，才提出疑问，希望学生予以质疑，多思考多探究，提高学习主动性</span>。</p><ol class=" list-paddingleft-2" style="padding: 0px; border: 0px; list-style-position: initial; list-style-image: initial; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);"><li><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">课堂问题的设计要紧扣教学重点和难点</p></li><li><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">课堂问题的设计要按照地理事物和现象的发展规律层层推进</p></li></ol><p><br/></p>
张奕 2019-10-22 18:47
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);"> 地理教学设计的教学目标 教学设计是运用相关理论和系统方法，对参与教学活动的诸多要素所进行的一种分析和策划的过程，是在教学活动开始之前，对教学的预谋和筹划，是对“教什么”和“如何教”的一种操作方案，它先从“教什么”入手，对学习者，学习目标，</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">学习内容等进行分析，然后从“怎么教”入手，制定行之有效的教学策略</span><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PingFang SC", "Lantinghei SC", "Microsoft YaHei", arial, 宋体, sans-serif, tahoma; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">，运用恰当的媒体，对教学绩效做出评价，以确保教学和学习获得成功。</span></p>