共有484条记录，有376人参与

严诚 2016-12-10 22:38

理论联系实际就好

回复(0)

刘雅丽 2016-12-10 21:00

引导学生装在教师所创造的教学情境中自己开动脑筋

回复(0)

曾庆亚 2016-12-10 20:51

<p> 借助问题创设 </p>

回复(0)

曾庆亚 2016-12-10 20:51

从学生感兴趣的入手

回复(0)

殷撼宇 2016-12-10 18:55

赞

回复(0)

张龙 2016-12-10 17:56

从生活切入

回复(0)

苏艳红 2016-12-10 16:32

<p> 借助问题创设 </p>

回复(0)

王敏 2016-12-10 16:21

好

回复(0)

陈爱军 2016-12-10 12:59

从学生感兴趣的入手 <p> <br /> </p>

回复(0)

孙明标 2016-12-10 11:54

<p id="noesc_context_31450945" class="pl_nr"> 兴趣至上 </p>

回复(0)

孙明标 2016-12-10 11:53

<p id="noesc_context_31451099" class="pl_nr"> 应该从学生感兴趣的入手 </p>

回复(0)

薛秀珍 2016-12-10 06:40

<p> 利用多媒体创设氛围。 </p>

回复(0)

黄忠明 2016-12-09 22:58

启发式，设疑引入情景。

回复(0)

谷通顺 2016-12-09 22:01

多引导是关键

回复(0)

张荣林 2016-12-09 20:47

<p> 联系生活实际 </p>

回复(0)

共 478 条记录 < 上一页 2 3 4 5 6 下一页 > 跳转到页

评论