张莉萍
2017-06-19 08:37
<span style="color:#666666;font-family:微软雅黑;font-size:14px;line-height:28px;background-color:#FFFFFF;"> 二是要</span><span style="color:#666666;font-family:微软雅黑;font-size:14px;line-height:28px;background-color:#FFFFFF;">“顺”。在教学活动中，要尊重弱智儿童的心理年龄特点，不可强制和责备。要耐心细致，对孩子的“反常行为”要冷静观察，不能急于求成。</span><span style="color:#666666;font-family:微软雅黑;font-size:14px;line-height:28px;background-color:#FFFFFF;">要通过表扬、鼓励等办法使弱智儿童努力完成学习任务</span>
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张莉萍
2017-06-19 08:36
<span style="color:#666666;font-family:微软雅黑;font-size:14px;line-height:28px;background-color:#FFFFFF;"> 一是要</span><span style="color:#666666;font-family:微软雅黑;font-size:14px;line-height:28px;background-color:#FFFFFF;">“爱”<span style="color:#666666;font-family:微软雅黑;font-size:14px;line-height:28px;background-color:#FFFFFF;">弱智儿童接受能力差，学习主动性不强，并且大都比较执拗和任性。作为教师，如果对幼儿没有爱心，就很难耐下心来。</span></span>
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张莉萍
2017-06-19 08:34
<span style="color:#666666;font-family:微软雅黑;font-size:14px;line-height:28px;background-color:#FFFFFF;">本人从弱智教育教学实践中深切体会到，做好弱智儿童教育工作，应尽力做到以下五点</span><span style="color:#666666;font-family:微软雅黑;font-size:14px;line-height:28px;background-color:#FFFFFF;">(即“三要”)：</span>
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张莉萍
2017-06-19 08:33
<span style="color:#666666;font-family:微软雅黑;font-size:14px;line-height:28px;background-color:#FFFFFF;">使智障儿童在这种好的氛围中更快进步，与其他儿童一起健康成长。</span>
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张莉萍
2017-06-19 08:33
<span style="color:#666666;font-family:微软雅黑;font-size:14px;line-height:28px;background-color:#FFFFFF;">幼儿园老师应及时教育儿童哪些行为举止是对的，哪些是不能效仿、需要纠正的，如此，才能使正常儿童养成良好的习惯</span>
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张莉萍
2017-06-19 08:32
<span style="color:#666666;font-family:微软雅黑;font-size:14px;line-height:28px;background-color:#FFFFFF;">老师的引导至关重要。<span style="color:#666666;font-family:微软雅黑;font-size:14px;line-height:28px;background-color:#FFFFFF;">如何使这两者实现双赢？幼儿园老师的正确引导无疑会起到至关重要的作用。</span></span>
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张莉萍
2017-06-19 08:31
<span style="color:#666666;font-family:微软雅黑;font-size:14px;line-height:28px;background-color:#FFFFFF;">，很多智障儿童得不到正常教育，跟其父母的观念有莫大的关系。</span>
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