万远霞 2019-10-27 14:33

每天坚持培养阅读习惯，加强课外阅读，教学上多设计激发阅读兴趣的游戏和活动

郑秋芳 2019-10-26 22:26

激发学生学习英语的积极性要多样化,培养学生良好的英语书写习惯，促进他们学习英语的热情,并养成正确的书写习惯。此外，教师要在英语本上正确书写，示范给学生看。学生的作业要按时批改。及时指出学生的书写错误。适当表扬书写认真的学生。

张华芳 2019-10-26 15:27

对于低年级的学生给予其插画搭配着来读，提供故事性较强的阅读素材，让其养成良好的阅读习惯。

卢素梅 2019-10-26 12:59

我们在教学过程中要不断地观察和考虑学生的学习感受，注重他们的获得感和成就感。

胡冰 2019-10-26 11:08

多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求

张国彬 2019-10-25 23:55

阅读可以提高我们的文化修养。

黄美兰 2019-10-25 15:07

介绍好书给学生阅读，激发他们的阅读兴趣和愿望，提高他们的阅读能力和认知水平

陈木雄 2019-10-25 14:51

给学生读书的自由，让学生选择自己喜欢的阅读方式。学生有充足的阅读时间，尊重学生的见解和感受。

曾文娟 2019-10-25 13:44

教师对学生的表扬一到恰到好处，不能太过。也不能太多。多了就没感觉了

黄丽锋 2019-10-25 10:31

<p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255);">创造良好的阅读环境和阅读体验，让孩子在愉快的情绪中阅读是保持其持久阅读的前提。

张丽玲 2019-10-24 21:55

教师对学生的有效表扬，会激励学生继续努力，增强他们的自信心、自尊心、责任感；教师恰当有效地表扬会使学生终身受益、回味无穷

刘育华 2019-10-24 21:41

党的教育方针通过核心素养这一桥梁，可以转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求，明确学生应具备的必备品格和关键能力，从中观层面深入回答“立什么德、树什么人”的根本问题，引领课程改革和育人模式变革。

刘育华 2019-10-24 21:36

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 教师对学生的有效表扬，会激励学生继续努力，增强他们的自信心、自尊心、责任感；教师恰当有效地表扬会使学生终身受益、回味无穷

刘育华 2019-10-24 21:32

教师对学生的有效表扬，会激励学生继续努力，增强他们的自信心、自尊心、责任感；教师恰当有效地表扬会使学生终身受益、回味无穷

廖国程 2019-10-24 20:54

一、加强指导便能培养学生阅读的兴趣。二、给学生读书的自由，让学生选择自己喜欢的阅读方式。三、学生充足的阅读时间，尊重学生的见解和感受。四、搭建展示平台，培养学生的阅读兴趣。五、努力营造氛围，培养学生的阅读兴趣。