激发学习兴趣，多加鼓励。

主要还是在遵守课堂规则的前提下，尽最大可能的激发学生的积极性

兴趣为引导，坚持养成习惯。

、适应时代要求，必须更新课堂教学观念。作为重中之重，首先要解决的就是教师必须改变“满堂灌”的教学陋习，课上必须要有有价值的提问，有启发，有诱导，有学生的思维参与。

兴趣是很好引导，教学是艺术，而不是技术。

激发学生的学习兴趣，寓教于乐。

在教学中体现学生的主体地位，创设情境，巧妙引导，这样才会发挥学生的主动性，教学效率才能够提高。

创设贴近生活的情境，提高孩子们的学习兴趣！

重视学生的情感交流，点燃他们的学习兴趣；优化课堂教学过程，培养学生学习兴趣；充分利用学具让学生动手操作，强化学生学习兴趣；改变评价方式，激发学生学习兴趣；应用现代多媒体，提升学生学习兴趣

改变评价方式，激发学生学习兴趣；应用现代多媒体，提升学生学习兴趣

学生是学习的主体，学生若是没有积极性，就不会主动学习。如何调动学生积极性是一个持续的问题。也是一个难题。每节课都能引起学生的积极性很不容易的。

兴趣是在需要的基础上产生的，通过人的实践活动形成和发展，当人有某种需求时，才会对事物发生兴趣。

让学生觉得课堂是丰富多彩的，如多种教学方法的交错使用，培养学生的课堂学习兴趣。

开放课堂教学模式，发掘他们的学习兴趣；重视学生的情感交流，点燃他们的学习兴趣；优化课堂教学过程，培养学生学习兴趣；充分利用学具让学生动手操作，强化学生学习兴趣；改变评价方式，激发学生学习兴趣；应用现代多媒体，提升学生学习兴趣

教学中教师要坚持问题尽量让学生自己去揭示，知识让学生自己去探究，学法让学生自己去创造。给学生交流、展示的机会，给学生提出问题让他们多在小组内、班上与同学、老师一起互评互议，充分发表自己的意见，登台讲解等，以逐步完善学生的思维，培养学生的素质。