合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。

写作可以通过培养学生每天写英文日记来提高他们的写作能力，写作素材也是需要长期积累的，在课堂学习中，可以有意识的给学生提供逻辑性的学习分析论点等

写作离不开句型单词，但是逻辑很重要，像雅思作文来说，考官主要看的事考生逻辑程度，句型简单但是无错误也就可以得高分，这种素材的积累是需要长时间的，多注重学生的开放型思维，对事物多加思考，慢慢养成这种逻辑

短文填空是近几年来初中学业考试英语试题中的一道设空形式灵活多样的新题型。完成这道题要了全篇的内容和主旨。要重视首句，善于一首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文时态、主题及大意。

短文填空是近几年来初中学业考试英语试题中的一道设空形式灵活多样的新题型。完成这道题要了全篇的内容和主旨。要重视首句，善于一首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文时态、主题及大意。

短文填空是近几年来初中学业考试英语试题中的一道设空形式灵活多样的新题型。完成这道题要了全篇的内容和主旨。要重视首句，善于一首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文时态、主题及大意。

句子的练习可以从写简单句开始，慢慢增加一些定语和状语，再慢慢过渡到含有从句的复合句

写作的练习可以从句子开始，比如用单词或者短语造一个句子，再写出它的同义句等。

学生厌学的另外一种情况是不仅仅针对某一学科，而是对上学本身厌烦。这样就比较麻烦，需要班主任、科任老师和家长三方协作，帮助学生找回学习的动力。

英语写作的方法，应该从模仿开始，教师在指导时，先给出模板让学生练习。之后慢慢减少模板的内容，增加学生自写的内容，循序渐进。

<div> 厌学英语的原因有很多，要找到根本，对症下药。比如有的学生本来基础还可以，但一次考试失利，就失去信心，从此厌学。这种情况老师需要耐心指导，鼓励学生，收效还是很大的。 </div>

初中生厌学英语情绪问题的解决需要教师们在教学工作中不断研究和体会，从而采取恰当的方法来加以解决。

初中生英语写作主要做到三审：体裁，时态，人称。三思：词汇，短语，句式。三查：要点，拼写，语法。

培养学生语感,发展学生思维”。在教学中,语文教师尤其要重视培养学生良好的语感和整体把握能力,必须深刻认识对学生进行语感培养的重要性。

要求他们做到给出英语解释能写出对应单词，给出汉语能写出英语，同时要求学生注意一词多义及词性转换。为引起学生的重视，我经常抽查学生的默写练习，并记入平时成绩。要求默写正确率达到90%，对默写错了的，要立即改正。我把这种做法称为课课清、段段清。