其实教与育是同一个过程两个不同方面，我们要把握好点，不仅仅教会学生知识，更要育人。

教为育打基础。教，主要是指施教者对受教者传授知识、技能和技巧等一系列的施教活动和做法，也就是《师说》中所称的“授业”

教育是艰辛的，我愿意甘当人梯，默默奉献，因为我热爱教育，热爱学生。

在教育工作中注重培养学生的创新精神和实践能力，注重课堂教学与课外活动相结合，在教学中形成个人的教学风格：让学生在参与中求体验、在学习中求进步、在合作中求创新。

作为一民人民教师不但要肩负教学任务，而且更要肩负学生教育的任务，教与学是离不开的。当今学生更应该加强社会主义核心价值观教育。

现在有不少老师重视教书、轻视育人，值得深思。

教师在抓教学的同时不能忽视思想教育。

教师要热爱教育，关爱学生，重在教授和育人

教师要热爱教育，关爱学生，重在教授和育人

在教学中既要尽可能多地给学生传授知识，并且在学习的过程中渗透对学生的德育教育。

教师的教与育在教学中没有分开的，始终是紧密相连，相互促进的，相互补充的。

教师要热爱教育，关爱学生，重在教授和育人。

教师职业平凡而伟大，我愿意在教书育才中实现自己的人生价值。教育是艰辛的，我愿意甘当人梯，默默奉献，因为我热爱教育，热爱学生。

这说明，有时候有些情况，就是家庭教育对学生的潜在影响非常大。

教学中各种各样的学生完全是不同的，教学多年，依然觉得每年的学生都是有不同的个性。有个学生非常矮个子，但是个性非常强硬，教师布置的作业不做，教师留堂监督看着也不肯做。最后只好请家长加入一起教育，学生连饭都不肯吃也不肯做作业。后来家长带最后回去教育。后来隔天又来说，我做完了。