安静
2019-05-27 17:18
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">让他们用已经懂了的流行音乐，去感受教材中的音乐。重要的是欣赏，不一定要强调教材是主导地位</span></p>
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安静
2019-05-27 17:18
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">可以从流行音乐作品的题材、风格、艺术性、认知度、传唱难易程度等方面来考虑，有选择性得纳入教材，最大程度地提高学生学习的兴趣</span></p>
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安静
2019-05-27 17:18
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">为音乐老师，在流行歌曲选择上应该取其精华去其糟粕，理智选择一些真正适合中学生的优秀歌曲，更成熟理智的面对当下的流行歌曲。</span></p>
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符诚
2019-05-26 22:41
<p>可以将二者的学习方法、歌唱方法进行对比性学习，运用。针对学生喜欢的音乐类型进行教学</p>
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吴小燕
2019-05-26 21:41
<p>有利于提升课堂教学效率。这说法非常正确</p>
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吴小燕
2019-05-26 21:41
<p>有利于提升课堂教学效率。这说法非常正确</p>
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黄小颖
2019-05-25 16:40
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">每个学期都会选取一些合适的流行音乐进课堂，我们要不断的更新知识与观念，不是所有流行音乐都不好，记得去其糟粕，取其精华就好。</span></p>
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黄小颖
2019-05-25 16:40
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">为音乐老师，在流行歌曲选择上应该取其精华去其糟粕，理智选择一些真正适合中学生的优秀歌曲，更成熟理智的面对当下的流行歌曲。</span></p>
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朱玉冰
2019-05-24 23:19
<p>流行音乐符合学生年龄特点，可以适当听些流行音乐。</p>
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朱玉冰
2019-05-24 23:18
<p>各种方法都是在教学过程中慢慢摸索积累出来的。<br/></p>
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柯碧霞
2019-05-24 20:47
<p>现在的学生更加偏向流行歌曲了，如果能让流行歌曲和教材歌曲相结合那是最好不过的了。</p>
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石琴
2019-05-24 18:17
<p>流行音乐中包含戏曲元素，古典元素，民族元素，外国音乐元素等，可以适当地和音乐教材里的内容进行参照欣赏，促进学生深度学习。</p>
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黄日桂
2019-05-24 11:43
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">有选择性得纳入教材，最大程度地提高学生学习的兴趣，有利于学习流行音乐的音乐理论，提高学生多元化音乐的感受力和鉴赏力，从而提高学生音乐素质 。</span></p>
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邓新颖
2019-05-24 11:32
<p style=";text-align: justify;font-size: 14px;font-family: DengXian;white-space: normal">将流行音乐引入课堂的时候要把握好原则和标准，灵活巧妙地与教材相结合，对课堂教学起到补充修饰的作用。例如选择当下一些学生喜欢的歌手的曲目，如张韶涵的《隐形的翅膀》、汪峰《怒放的生命》等让学生去品评，这些歌曲的旋律、歌词都很好，对学生是一种熏陶，能潜移默化地增强学生的审美意识，对激发学生的学习兴趣有很大的帮助。</p><p><br/></p>
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郑宝珠
2019-05-23 18:27
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px;">尝试将流行音乐的元素与教材中的作品结合起来,引导学生学会正确辨析和欣赏流行音乐,引发学生对古典音乐和民族音乐的兴趣,逐步提升其审美情趣。一、结合节日进行教学我会结合节日精选一些音乐作品来教学,如母亲节,播放《爱就一个字》《至少还有你》等歌曲,激发学生的感恩之情</span></p><p><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(102, 102, 102); font-family: "Microsoft YaHei", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px;"><br/></span></p><p><br/></p><p><br/></p>
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