蔡进红
2017-05-18 23:28
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如果实验现象不十分明显，建议演示实验之后再加一个实验视频，条件允许能开学生的分组实验效果最好。
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谢源清
2017-05-18 22:42
有条件的话，肯定要做演示实验，在实践动手中可以提高学生的学习兴趣，记忆深刻。
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肖冠杰
2017-05-18 20:19
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:26px;background-color:#FFFFFF;">老师能做，条件允许的实验尽可能老师做演示实验，如果安全性好，还可以让学生亲手做，这是看视频得不到的另外一种感受，要想课堂上的演示实验成功，课前一定要做一遍。</span>
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肖冠杰
2017-05-18 20:19
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">还是要演示实验好，这样学生更能体会身临其境的感觉，才能感觉自己的老师怎么那么厉害，能做出这样的好效果</span>
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林兰女
2017-05-18 15:09
有条件的话，肯定要做演示实验，这样不仅可以提高学生的学习兴趣，而且可以增强学生的学习兴趣。
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陈玉莲
2017-05-18 12:10
简单安全的演示实验最好是老师学生一起操作，印象深刻，而危险复杂的，就可以借助多媒体进行教学
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林国英
2017-05-18 11:22
<p class="pl_nr" id="noesc_context_1189961" style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">
个人认为，看实验视频清晰，可以反复观看，安全。如果条件允许，演示实验更好，同时培养学生做演示实验。
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陈树华
2017-05-18 09:35
我觉得如果条件允许，让学生动手实验，效果也很好，因为学生在动手能力方面有着先天的兴趣，特别喜欢，看实验视频可以放在班里电脑供学生反复观看。
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詹志舜
2017-05-18 07:22
老师 的演示实验是非常有必要的 ， 毕竟是现场真切的状况。实验过程中，若产生与预期不同的实验结果 ，还可以抛出问题来探究
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谢源清
2017-05-17 17:55
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老师能做，条件允许的实验尽可能老师做演示实验，如果安全性好，还可以让学生亲手做，这是看视频得不到的另外一种感受，要想课堂上的演示实验成功，课前一定要做一遍。
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李春霞
2017-05-17 09:03
肯定是需要的，老师演示的话，不仅体现了老师的专业水平，还提高学生学习的兴趣，看视频虽然比没看好，如果条件允许的话，还是建议老师亲自上阵。还可以加深学生对实验现象的记忆。
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戴文庆
2017-05-17 08:54
看实验视频清晰，可以反复观看，安全。如果条件允许，演示实验更好，同时培养学生做演示实验。
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宋尧辉
2017-05-16 20:27
多媒体代替不了老师的演示，老师做演示学生很有兴趣，放视频学生听得睡觉，这就是区别。
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