巫锋
2019-05-10 21:50
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">挺好的</span></p>
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吴学富
2019-05-10 20:53
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师可以通过因材施教和身正为范等方面来引导学生的语文综合实践活动。</span></p>
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罗统飞
2019-05-10 19:28
<p>我认为教师要从言行举止方面进行身先示范，引导学生的语文综合实践活动。可以申请到校外上课，实地感受那时那刻的文化氛围，激情鼓励他们语与文有效地统一起来，从而达到教学的目的。</p>
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庞胜轩
2019-05-10 18:12
<p>要通过信息素养的教育，培养学生们一个全新的问题解决的思维方式，将计算思维看做是培养学生解决问题所需的系统方法，让学生们思考信息技术改变我们生活、工作和学习的方方面面。</p><p></p><p>
</p><p class="pl_hf"></p>
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全秋玉
2019-05-10 16:01
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">在语文教学中我们要鼓励学生多阅读，以阅读来增加知识的储量，<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">在看的过程中撰写读书笔记，摘录好词佳句，感悟哲理真言</span></span></p>
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许娅雯
2019-05-10 15:47
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">生活中处处有语文，我们应该实现学校、家庭、社会间的沟通，建立起相对宽松的实践空间，让综合实践活动走进日常生活，让学生走出校门，走向社会，在广袤的空间里去学语文，用语文。</span></p>
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冯文印
2019-05-10 15:42
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">在具体的活动中，我们把学生分成四个小组，有的是专门收集资料的，有的是专门整理、归纳资料的，有的是专门收集学生平时写的作文开头的。</p>
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毛尚梅
2019-05-10 12:32
<p>进行广泛的阅读不光可以增长我们的知识，还可以开阔我们的视野，因此在语文教学中我们要鼓励学生多阅读，以阅读来增加知识的储量。其实阅读本身也是一种实践活动，教师引导学生博览众书，在看的过程中撰写读书笔记，摘录好词佳句，感悟哲理真言。通过课内外的阅读，学生们不光拓宽了自己的视野，增加了自己的知识储量，而且为语文实践提供了素材。</p>
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毛尚梅
2019-05-10 12:32
<p>结合教材创设口语交际的“模拟情境”，如结合生活学习的校园，让学生做一回小导游来介绍我们的学校，学习了故事性强的文章，举办“小小故事会”等等。学生在仿真的情境中，兴趣盎然，表现自我的欲望空前强烈，效果十分显著。</p>
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毛尚梅
2019-05-10 12:31
<p>在新课程背景下，教师不管采取何种形式与方法，目的只有一个――提高学生上课的积极性与参与性，将课堂教学的有效性发挥到最大化。在实际的语文课堂教学过程中，只有不断摸索和探求适于学生提高听课效率的策略，才能真正将提高课堂教学的有效性落到实处！</p>
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毛尚梅
2019-05-10 12:31
<p>语文综合实践活动应该是根据学生的具体情况制定出的一项适合学生水平发展的，利于提高学生语文素养的活动。学生词语方面有问题，我们就可以开展词语积累方面的综合实践活动，学生写作方面有问题，我们就可以开展写作训练方面的综合实践活动。 </p>
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毛尚梅
2019-05-10 12:30
<p>在具体的活动中，我们把学生分成四个小组，有的是专门收集资料的，有的是专门整理、归纳资料的，有的是专门收集学生平时写的作文开头的。经过一段时间的准备，教师对学生进行指导，然后就学生的实践情况上一节以学生活动为主的作文课。在作文课上，各小组将自己收集到的资料呈现出来，经过比较、归纳、总结等一系列步骤，解决学生在写作上存在的问题，找出写好作文的方法。最后，由教师执笔把学生的活动形成文章或写出教学没汁，或传于网络，或报送当地教研机构参赛。但学生看到自己的活动能被多家网站转贴时，那种成功的喜悦更加激发他们进行活动的兴趣。 </p>
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毛尚梅
2019-05-10 12:29
<p>在整个年级开展了一次古诗文记时背诵的大型综合活动，测试的形式也由原来的单纯背诵变为综合测试。让几个参赛小组在规定的时间内背诵抽签得到的几首诗，让学生用诗歌概括画面的内容，按照规定的类型让学生背诵相关的诗歌等都可以作为测试的内容。</p>
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毛尚梅
2019-05-10 12:28
<p>可以采用知识积累型活动。这种语文综合实践活动可以组织学生对词语的归纳积累、对名人名言的分类收集、对古代诗词的分类整理等等。</p>
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毛尚梅
2019-05-10 12:27
<p>一篇课文的教学目标确立之后，如何开展有效的课堂教学活动成为关键。因此，语文教师要掌握有效的理念，进行有效的课堂教学，以使得语文课的课程计划、课程标准和课程目标真正落到实处，使学生得到应有的发展。</p>
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