李家旺 2019-05-05 15:38
<p><span style="color: rgb(73, 73, 73); font-family: verdana, arial, helvetica; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">增强课件的知识性、趣味性和实用性，</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(73, 73, 73); font-family: verdana, arial, helvetica; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师可以在上课开始，就为学生播放与课堂内容相关的课件，用生动、形象、直观的图像将学生的注意力引入新课，<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block;">利用多媒体创设问题情境，<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block;">教师可以结合教材内容选择合适的图片，然后把这些与课文相关的图片制成幻灯片投影在大屏幕上，接着再结合图片给学生讲解教材中的内容</span></span></span></p>
李家旺 2019-05-05 15:38
<p><span style="color: rgb(73, 73, 73); font-family: verdana, arial, helvetica; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">增强课件的知识性、趣味性和实用性，</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(73, 73, 73); font-family: verdana, arial, helvetica; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师可以在上课开始，就为学生播放与课堂内容相关的课件，用生动、形象、直观的图像将学生的注意力引入新课，<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block;">利用多媒体创设问题情境，<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block;">教师可以结合教材内容选择合适的图片，然后把这些与课文相关的图片制成幻灯片投影在大屏幕上，接着再结合图片给学生讲解教材中的内容</span></span></span></p>
李家旺 2019-05-05 15:38
<p><span style="color: rgb(73, 73, 73); font-family: verdana, arial, helvetica; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">增强课件的知识性、趣味性和实用性，</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(73, 73, 73); font-family: verdana, arial, helvetica; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师可以在上课开始，就为学生播放与课堂内容相关的课件，用生动、形象、直观的图像将学生的注意力引入新课，<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block;">利用多媒体创设问题情境，<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block;">教师可以结合教材内容选择合适的图片，然后把这些与课文相关的图片制成幻灯片投影在大屏幕上，接着再结合图片给学生讲解教材中的内容</span></span></span></p>
李家旺 2019-05-05 15:38
<p><span style="color: rgb(73, 73, 73); font-family: verdana, arial, helvetica; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">增强课件的知识性、趣味性和实用性，</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block; color: rgb(73, 73, 73); font-family: verdana, arial, helvetica; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师可以在上课开始，就为学生播放与课堂内容相关的课件，用生动、形象、直观的图像将学生的注意力引入新课，<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block;">利用多媒体创设问题情境，<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; display: inline-block;">教师可以结合教材内容选择合适的图片，然后把这些与课文相关的图片制成幻灯片投影在大屏幕上，接着再结合图片给学生讲解教材中的内容</span></span></span></p>
李家旺 2019-05-05 15:38
<p><span style="color: rgb(73, 73, 73); font-family: verdana, arial, helvetica; background-color: rgb(255, 255, 255);">增强课件的知识性、趣味性和实用性，<span style="color: rgb(73, 73, 73); font-family: verdana, arial, helvetica; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师可以在上课开始，就为学生播放与课堂内容相关的课件，用生动、形象、直观的图像将学生的注意力引入新课，<span style="color: rgb(73, 73, 73); font-family: verdana, arial, helvetica; background-color: rgb(255, 255, 255);">利用多媒体创设问题情境，<span style="color: rgb(73, 73, 73); font-family: verdana, arial, helvetica; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师可以结合教材内容选择合适的图片，然后把这些与课文相关的图片制成幻灯片投影在大屏幕上，接着再结合图片给学生讲解教材中的内容</span></span></span></span></p>
冼广卿 2019-05-05 15:32
<p><span style="color: rgb(50, 50, 50); text-transform: none; text-indent: 32px; letter-spacing: normal; font-family: Arial, Verdana, 微软雅黑, 宋体; font-size: 16px; font-style: normal; font-weight: normal; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px;">在历史教学中，利用多媒体录音是最普遍的一种辅助手段。恰当地运用录音，能创设课文所描述的情境，烘托课堂气氛，使学生在静听中模仿语言、领悟节奏、感觉语意、感受义辞之美。从而为乐学创设了融洽的氛围，使学生产生浓厚的学习兴趣。</span></p>
游琼弟 2019-05-05 10:30
<p><span style="color: rgb(50, 62, 50); font-family: simsun; line-height: 21px; background-color: rgb(90, 140, 123);"> 兴趣是学生最好的老师。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。培养学生兴趣，激发求知欲，调动他们的积极性和自觉性，是教师的基本教学目标之一。在现代教学实践中，教师应掌握现代化的教学手段，创制多媒体教具，利用多媒体进行辅助教学，善于把课上得生动活泼、乐观有趣，实现最优化教学, 激发学生学习的兴趣和热情。达到培养学生创新精神和创造能力，提高学生素质的目的。</span><br/><span style="color: rgb(50, 62, 50); font-family: simsun; line-height: 21px; background-color: rgb(90, 140, 123);">一、使用多媒体利于为学生创设质疑氛围，激发学生发现问题。</span></p><p style="margin-top: 0px; padding: 0px; border: 0px; list-style: none; word-wrap: normal; word-break: normal; line-height: 21px; color: rgb(50, 62, 50); font-family: simsun; white-space: normal; background-color: rgb(90, 140, 123);"> 二、在创设问题情境时，使用多媒体技术可以使抽象的思维变得<span style="color: rgb(50, 62, 50); font-family: simsun; line-height: 21px; background-color: rgb(90, 140, 123);">直观形象。</span></p><p style="margin-top: 0px; padding: 0px; border: 0px; list-style: none; word-wrap: normal; word-break: normal; line-height: 21px; color: rgb(50, 62, 50); font-family: simsun; white-space: normal; background-color: rgb(90, 140, 123);"><br/></p><p style="margin-top: 0px; padding: 0px; border: 0px; list-style: none; word-wrap: normal; word-break: normal; line-height: 21px; color: rgb(50, 62, 50); font-family: simsun; white-space: normal; background-color: rgb(90, 140, 123);"><span style="color: rgb(50, 62, 50); font-family: simsun; line-height: 21px; background-color: rgb(90, 140, 123);">三、利用多媒体讲述故事，引起学生的学习兴趣。</span></p><p style="margin-top: 0px; padding: 0px; border: 0px; list-style: none; word-wrap: normal; word-break: normal; line-height: 21px; color: rgb(50, 62, 50); font-family: simsun; white-space: normal; background-color: rgb(90, 140, 123);"><span style="color: rgb(50, 62, 50); font-family: simsun; line-height: 21px; background-color: rgb(90, 140, 123);">四、运用多媒体的操作演示效果，激发化学学习兴趣</span></p><p style="margin-top: 0px; padding: 0px; border: 0px; list-style: none; word-wrap: normal; word-break: normal; line-height: 21px; color: rgb(50, 62, 50); font-family: simsun; white-space: normal; background-color: rgb(90, 140, 123);"><span style="color: rgb(50, 62, 50); font-family: simsun; line-height: 21px; background-color: rgb(90, 140, 123);">五、利用多媒体创造性地使用教材，激发学生学习化学的兴趣</span></p><p style="margin-top: 0px; padding: 0px; border: 0px; list-style: none; word-wrap: normal; word-break: normal; line-height: 21px; color: rgb(50, 62, 50); font-family: simsun; white-space: normal; background-color: rgb(90, 140, 123);"><span style="color: rgb(50, 62, 50); font-family: simsun; line-height: 21px; background-color: rgb(90, 140, 123);"><span style="color: rgb(50, 62, 50); font-family: simsun; line-height: 21px; background-color: rgb(90, 140, 123);"> 总之，运用多媒体技术进行教学，可创设愉快的课堂教学气氛，数字化的学习情景，使本来枯燥无味的课堂变得生动、活泼、有趣，使学生喜欢化学，爱学化学，从而激发学生的学习兴趣，学生也易于接受和掌握知识。</span></span></p><p><br/></p>