温运群 2019-10-09 12:13

课堂中营造教学的和谐性，建构师生之间良好的情感关系，对于维持学生的学习兴趣和注意力至关重要。

温运群 2019-10-09 12:12

数学课堂教学必须由始至终地引导学生积极地参与到数学学习的全过程，做学习的主人。

温运群 2019-10-09 12:12

教学情境的形式有很多，如问题情境、故事情境、活动情境、实验情境、竞争情境等。情境的创设要遵循不同年龄儿童的心理特征和认知规律，要根据学生的实际生活经验而设计。

温运群 2019-10-09 12:12

情境的创设，要有利于学生数学学习，有利于促进学生认知技能、数学思考、情感态度、价值观等方面的发展。

温运群 2019-10-09 12:11

创设数学学习的良好情境，教育界已进行广泛的讨论，并已形成了一定的理论认识与实践经验。

温运群 2019-10-09 12:11

创设数学学习的良好情境，教育界已进行广泛的讨论，并已形成了一定的理论认识与实践经验。

廖育花 2019-10-09 11:03

提高课堂教学的主要任务之一，就是向学生传授系统的科学知识，因此课堂教学语言必须具有科学性，做到准确、精练，有条不紊，合乎逻辑。

李日祥 2019-10-08 18:45

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 提高课堂教学的主要任务之一，就是向学生传授系统的科学知识，因此课堂教学语言必须具有科学性，做到准确、精练，有条不紊，合乎逻辑。

黄丽容 2019-10-08 16:18

让学生有参与感，成就感。

何彩珍 2019-10-08 15:28

为学生学习创设一种愉快的情境，让学生感到每节课都有新意，都有新鲜感

田桂芳 2019-10-08 11:04

课堂上引导学生理解公式、概念的推导过程才能使学生牢记公式概念。

廖育花 2019-10-08 08:55

提高课堂教学的主要任务之一，就是向学生传授系统的科学知识，因此课堂教学语言必须具有科学性，做到准确、精练，有条不紊，合乎逻辑。

张荣秀 2019-10-07 22:45

提高小学数学课堂教学效率,就要明确教学目标,精心备课;激发学生学习的兴趣,营造宽松的学习氛围;发挥学生学习的主体地位,培养学生自主、合作和探究的良好学习习惯;恰当运用多媒体教学手段,提高教学效益。

何碧清 2019-10-07 22:07

<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"> 教师必须从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。

钟洪柱 2019-10-06 14:11

尽量做到课堂的趣味性，把生活中出现的数学问题，运用到课堂上，让他们懂得数学来源于解决生活中的问题，又运用到生活，与我们的生活息息相关。