注重学生主动参与知识的形成过程，使他们动口、动手、动脑、团结协作，取长补短，共同进步。

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课上和课后与学生角色分开，把教书当做一件快乐的事情，我认为每帮学生解决一个问题就很开心。

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良好的心态，热爱学生，热爱教育事业等。这样，自己就能把教师职业当成乐事来做。

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