每一节课都要针对自己的学生，精心设计教学环节，激发学生学习的主动性，学生的学习主动性都调动起来了。就事半功倍了。

厌学症是由于学生学习行为获得的内外反应不同而造成的，应该重视学生学习兴趣的培养，以情激趣。

写作可以从练习写句子开始，也可以模仿范文进行，减少写作的难度了，学生也就慢慢懂得了该怎样写，而不是听到写作文就害怕。 要多鼓励学生，帮助学生，学生也就有兴趣学习。

写作离不开句型单词，但是逻辑很重要，像雅思作文来说，考官主要看的事考生逻辑程度，句型简单但是无错误也就可以得高分，这种素材的积累是需要长时间的，多注重学生的开放型思维，对事物多加思考，慢慢养成这种逻辑。

语言的文化意识，而且要帮助学生摆脱写作困境，多读、多听、多说、勤动笔，提高学生英语表达的兴趣，从而有效地促进学生的英语写作。厌学症是由于学生学习行为获得的内外反应不同而造成的，中学生患病率最高。初中生厌学的原因是多方面的。

学英语就要让学生从简单的学起。兴趣是最好的老师，从刚开始的简单，培养学生学习的兴趣很重要。写作可以从练习写句子开始，句子写多了也就组成了文段。也可以模仿范文进行。这样进行引导学生，减少写作的难度了，学生也就慢慢懂得了该怎样写，而不是听到写作文就害怕。要多鼓励学生，帮助学生，学生也就有兴趣学习了。

写作的提高，我觉得平时应该提醒学生注重短语句子的积累，多读文章，从模仿范文到自己写作去练习。

一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。

这样进行引导学生，减少写作的难度了，学生也就慢慢懂得了该怎样写，而不是听到写作文就害怕。要多鼓励学生，帮助学生，学生也就有兴趣学习了。

写作方面的教学，可以让学生先熟读课文内容，并要善于运用课文中好的句子，短语句型等方面也要慢慢的积累就会有所提高。

每天微笑多一点，每天快乐就多一点，一件挺难的事儿，一个微笑，好像简单许多。微笑还可互相感染，者从微笑中也变得自信起来，一起加油吧。

学英语就要让学生从简单的学起。兴趣是最好的老师，从刚开始的简单，培养学生学习的兴趣很重要。写作可以从练习写句子开始，句子写多了也就组成了文段。也可以模仿范文进行。这样进行引导学生，减少写作的难度了，学生也就慢慢懂得了该怎样写，而不是听到写作文就害怕。要多鼓励学生，帮助学生，学生也就有兴趣学习了。

一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。

提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。

精心设计教学环节，激发学生学习的主动性：学生学习的主动性主要在于老师的调动。