庞植匀
2019-05-27 10:52
<p>培养跳读及进度的能力,不要老是盯着一个句子不放过,也许它和下面的题目没太大联系。</p>
回复(0)
庞植匀
2019-05-27 10:52
<p>培养跳读及进度的能力,不要老是盯着一个句子不放过,也许它和下面的题目没太大联系。</p>
回复(0)
庞植匀
2019-05-27 10:52
<p>培养跳读及进度的能力,不要老是盯着一个句子不放过,也许它和下面的题目没太大联系。</p>
回复(0)
庞植匀
2019-05-27 10:51
<p>首先词汇量要不断积累,强大的词汇量是阅读及答题的关键。</p>
回复(0)
吴捷
2019-05-27 07:32
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">我们必须高度重视阅读课,充分开发阅读课的潜力,有效地利用阅读课的资源,通过各种方法来提高学生的阅读能力,加强阅读练习。</span></p>
回复(0)
叶香
2019-05-26 12:07
<p>在中学阶段掌握快速阅读的方法能大大地增加阅读量、扩大知识面,同时也有助于在英语考试中取得更好的成绩。</p>
回复(0)
叶香
2019-05-26 12:06
<p>许多考生感到时间不够造成这种现象的原因是教师在扩大学生的阅读量、培养学生理解能力的同时,忽略了对学生阅读速度的训练。</p>
回复(0)
田祚会
2019-05-26 11:46
<p><span style="box-sizing: border-box; padding: 0px; margin: 0px; color: rgb(39, 39, 39); text-align: justify; text-indent: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体;">做阅读理解时,要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动——停顿——移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加,就要扩大视读的广度,把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读,并且把看到的东西迅速报告给大脑,形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭,只要全篇理解了,个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测,去推断。</span><span style="box-sizing: border-box; padding: 0px; margin: 0px; color: rgb(39, 39, 39); text-align: justify; text-indent: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体;"> </span></p>
回复(0)
符康娟
2019-05-24 23:29
<p>创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。</p>
回复(0)
詹竟
2019-05-24 16:23
<p>阅读教学不仅仅是词语的积累,还要让学生对相关文化背景,思维有所了解。</p>
回复(0)
康春花
2019-05-24 11:31
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">要养成良好的阅读习惯,扩充词汇量,丰富背景知识</span></p>
回复(0)
麦丹尼
2019-05-24 10:45
<div style="width: 821px;" class="pl_box fl"><p class="pl_nr"> </p><p>提高英语阅读理解的速度必须有词汇量的积累,还有语篇语感要加强,可以通过英语电影,英文报纸等等。</p></div>
回复(0)
麦丹尼
2019-05-24 10:45
<p>只有在对语篇的词汇,句子都非常熟悉时,速度才能提高,如果语言积累不足,拦路虎多的情况下是很难提高阅读速度的,因此,必须积累好语言再去提升速度。</p>
回复(0)
张木连
2019-05-23 21:05
<p>学生平时积累 的词汇不够,影响他们对文章的理解,太多拦路虎,学生很容易就失去信心,和动力。</p>
回复(1)