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何冠文 2019-05-11 13:50

<p>大家都知道,牛顿第一定律不是直接由实验得出的,而是通过推理而概括出来的,所以学生对这个定律的认识有些模糊。</p>

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余堪美 2019-05-11 10:58

<p>要扎扎实实地进行双基和良好习惯的训练。</p>

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余堪美 2019-05-11 10:58

<p>我们教师要调节好自我的心态,对生活充满信心,对工作有较好的满意度,建立良好的人际关系。</p>

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许恒海 2019-05-11 10:01

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; line-height: 26px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。</span></p>

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叶湛黎 2019-05-10 23:04

<p>没有绝对的错误<br/></p>

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叶湛黎 2019-05-10 23:04

<p>感谢分享<br/></p>

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叶湛黎 2019-05-10 23:04

<p>讲得好,<br/></p>

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叶湛黎 2019-05-10 23:03

<p><span style="font-family:宋体">结合自己的情况在教学过程中探究出符合本班学生的教学模式。</span></p>

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叶湛黎 2019-05-10 23:03

<p>教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。</p>

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叶湛黎 2019-05-10 23:03

<p>重视课堂45分钟的教学实践。</p>

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梁康才 2019-05-10 22:56

<p>教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。</p>

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梁康才 2019-05-10 22:56

<p>重视课堂45分钟的教学实践。</p>

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陆家任 2019-05-10 21:52

<p><font face="宋体">像这种情况要想教好学生就必须改变教学方法,比如可以学习洋思中学的教学模式—先学后教。假如洋思中学的教学模式不适合自己的情况,那么也可以尝试其他的教学模式,或者自己结合自己的情况在教学过程中探究出符合本班学生的教学模式。</font></p>

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