李秀兰
2019-05-12 16:07
<p dir="ltr">多阅读优秀作文选，阅读名著，可积累更多的素材，不一定需要亲身经历的。</p>
回复(1)
李秀兰
2019-05-12 16:00
<p dir="ltr">与其他同学多些交流作文来阅读，借鉴他人好的素材，取长补短。</p>
回复(0)
陈亨
2019-05-12 11:32
<p>平时注意收集不同题材优秀作文的素材，重视积累和消化。进行写作实践时，加进自己的东西，在模仿中创新，达到学以致用的目的。</p>
回复(0)
陈亨
2019-05-12 11:26
<p>1、引导学生广泛地阅读包括优秀古典文化和现当代名家的作品 2、关心时政，养成多看报纸、多看新闻的好习惯 3、多写观察日记和读书心得 4、多读优秀作文选，学习别人写作的经验</p>
回复(0)
陈莫生
2019-05-11 18:02
<p>关于解决学生作文材料的贫乏问题，有以下几方面：</p><ol style="list-style-type: decimal;" class=" list-paddingleft-2"><li><p>多阅课外书本，积累新的素材；</p></li><li><p>课堂上可以让学生讲解下自己阅读课外书本一些见解和想法；</p></li><li><p>结合实际生活上小事情或风景；</p></li><li><p>每周写周记。</p></li></ol>
回复(1)
吴乃如
2019-05-11 10:32
<p>平时多指导学生阅读课外名著，学会分析人物形象，结合现实观察人物，学以致用，<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">素材就在我们身边。</span></p>
回复(1)
黎志霞
2019-05-10 22:09
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">引导学生多读书，有专门设置的阅读课，新闻消息分享课。多加培养学生学习技能。</span></p>
回复(0)
李建萍
2019-05-10 21:43
<p> 我喜欢让学生做分享。比如仿照“朗读者”，每次语文课前3分钟，由一位学生分享他看到的时事新闻或者一篇文章，说说他的感想。学习任务由小组共同完成，选出的文章要小组通过才能在课堂上朗读。保证每次课能让同学们听到不同的内容。我觉得这个方式积累写作材料还挺好的，但是要坚持做才有效果。</p>
回复(0)
朱明
2019-05-10 15:24
<p style="margin-left:0;text-indent:0;text-autospace:ideograph-numeric;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph"><span style="font-family: 宋体;font-size: 16px"><span style="font-family:宋体">多组织学生看视频，选择当下最新最时髦的话题，从而开展摘抄、讨论、写作等活动。培养学生心中有爱，从他身边最亲的人入手，感悟生活中的点点滴滴。</span></span></p><p><br/></p>
回复(0)
魏宏文
2019-05-10 13:27
<p>而今网络化的生活环境，需要传统意义上的作文教学跟上改革步伐，随时随地与学生保持互动，了解学生感兴趣的话题，因势利导，合理指导点播，及时帮助学生梳理归纳有效的作文材料，学会剪裁立意，化为己用。</p>
回复(0)
王调英
2019-05-10 10:18
<p>写自己的写作素材，不一定要亲身经历，阅读别人的作品，看别人的故事，与故事的主人公产生共情，也是一种很好的情感体验。对素材积累有一定的帮助。其次要善于观察身边的人和事，虽然三点一线比较枯燥，圈子比较小，但是善于观察总有发现的。再次是要广泛阅读，善于做笔记，写感悟。</p>
回复(0)
王调英
2019-05-10 09:42
<p>学生写作材料匮乏是目前中学生作文写作遇上的最大麻烦和困境。主要是由于毫无材料积累所导致。怎样才能在三点一线这种枯燥单调的学习生活中积累更多的素材？这需要大量的阅读，需要学会阅读，更需要喜欢阅读。当把阅读看成像空气一样重要，阅读达到一定的量，提高一定的质，作文素材才能积累。</p>
回复(0)
周水颖
2019-05-09 22:15
可以指导学生阅读报纸，优秀作文，名著，用心观察生活来积累写作素材！
回复(0)
邓子奋
2019-05-09 17:24
<p>多向课外要质量、要素材，培养学生的观察生活的心，有素材才有内容可写。</p>
回复(0)
孙玉珍
2019-05-09 16:16
<p>一要教会观察，观察身边的人，事，物；二要听新闻，广播，读报纸，杂志，名著；三要做好积累。</p>
回复(0)
