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张青 2019-05-15 16:56

<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">要不断地提高,不断地学习、更新,创造良好的学习氛围,就能达到预期的效果</span></p>

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杨尚余 2019-05-08 21:26

应该要从学生年龄特点,现阶段掌握的知识,兴趣爱好,以及家庭情况来进行分析。

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王震 2019-05-06 01:41

充分了解孩子学习状况,班级整体情况。

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尹月妹 2019-05-06 01:41

依据不同年龄阶段学生身心发展特点,对学生非智力发展水平有一个整体的把握和分析。

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周伟红 2019-05-06 01:41

要不断地提高,不断地学习、更新,创造良好的学习氛围,就能达到预期的效果

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王震 2019-05-05 23:40

要熟悉学生的家庭、学习、兴趣爱好一约。

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周伟红 2019-05-05 23:39

在学校里密切关注学生的学习及思想动态,如有波动及时与家长联系,必要时要进行家访。

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周伟红 2019-05-05 21:40

“师者,传道,授业,解惑”教师是人类灵魂的传递者

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尹月妹 2019-05-05 21:38

良好的家校合作是有效学情分析的前提。

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王震 2019-05-05 21:38

“师者,传道,授业,解惑”教师是人类灵魂的传递者

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尹加宏 2019-04-30 03:49

要了解学生,了解学生的水平。知道学生对于知识的掌握情况

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喊占 2019-04-30 03:49

应该要从学生年龄特点,现阶段掌握的知识,兴趣爱好,以及家庭情况来进行分析。

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晃 瑛 2019-04-30 03:49

预测学生的接受能力

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李佳璟 2019-04-30 01:47

我认为首先应该把握学生的实际情况,其次教师对课程的把握也是很关键的

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尹加宏 2019-04-30 01:47

活跃课堂气氛,利于课堂控制

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