卢雯霞
2019-10-21 15:38
<p>反方向思维，结合国内雕塑知识分析其同异。</p>
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杜翔翎
2019-10-20 15:59
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">从艺术审美角度多方位欣赏，</span><span style="background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px;">启发对美术学科 学习兴趣。</span><br/></p>
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谢金来
2019-10-19 21:35
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">从艺术审美角度多方位欣赏</span></p>
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林春梅
2019-10-19 20:15
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">从美的角度出发，找出与中国的不同，多角度，多维度欣赏。</span></p>
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梁文
2019-10-19 12:42
<p>指导学生对美的认识，启发对美术学科 学习兴趣<br/></p>
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李赛芳
2019-10-18 16:16
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">从艺术审美角度多方位欣赏</span></p>
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王惠
2019-10-18 01:29
<p>从艺术审美角度多方位欣赏，通过美术课欣赏，培养学生对美术认识，激发对美术学习兴趣。</p>
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苏明聪
2019-10-17 19:43
<p>培养多方面兴趣，从审美角度，艺术方面欣赏。</p>
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杨栋
2019-10-16 21:51
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">并巧用信息，将其转化为课程资源</span></p>
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杨栋
2019-10-16 21:51
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">并巧用信息，将其转化为课程资源</span></p>
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陈汉超
2019-10-16 21:43
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">先了解雕像时代背景</span></p>
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林思梢
2019-10-16 15:36
<p>对塑像的作者的历史背景，人物际遇,从艺术的角度去欣赏</p>
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