莫存香 2019-01-15 07:57

1、提高专业素质，不为教书而看书，任何时候都能应付自如。2、积极处理好与学生之间的关系，走到学生中去，也听听他们的心声。3、有一颗包容与爱的心。

刘航 2019-01-09 18:32

不要把教师当做工作，把他当做事业来做就能以此为乐

方建红 2019-01-08 16:56

教师应树立正确的人生观和价值观，培养豁达的胸襟，喜欢学生，在事业上不断进取，“胜不骄败不馁”，把教育事业当做伟大的事业来做。

赵玉娟 2018-12-26 14:38

1、要不断加强学习，提高师德修养。作为青年教师要以的教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，以身作则，为学生做好示范，努力提升自己的师德水平。 2、勤学苦练，提升教学技能。教师的天职在于教书育人，青年教师刚进入教师队伍，难免存在教学经验不足的问题，因此需要虚心向有经验的教师请教和学习，掌握教学技巧和教学方法，不断地提升自我的教学能力，同时及时做教学反思，在反思中查找问题明确努力方向。 3、妥善处理人际关系，打造和谐教学氛围。作为青年教师，一方面要尊重领导，服从领导指挥，保质保量的完成领导交给的各项教学工作；另一方面还要做好同事之间的团结和相互学习，但最重要的是要妥善处理好与学生的关系，树立正确的教育观、教师观和学生观，为自己的教与学生的学创造良好的环境。

文恩强 2018-12-17 08:39

我个人觉得，作为老师一定要有“四情”，即热情、真情、温情和激情，因为热情、真情、温情、激情会化作感动力、感化力、感召力，无限走近学生的“心灵”，与学生成为朋友，得到学生的敬重。另外，作为老师要做到：只谈耕耘，静待花开！

许永焕 2018-12-12 15:56

教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。教书育人，要多一点博爱之心。

黄晗 2018-12-11 12:25

孟子云：＂得天下英才而教育之,三乐也＂。意思是说,得到天下优秀的人才进行教育,是人生的三大乐事之一。按照这种说法,教师从事的应该是让人快乐的工作。

黄晗 2018-12-10 21:36

如果把教师这个职业当成了事业，那么，把教学工作做好就成了你的理想和追求；教育教学就成为你展示聪明才智、实现人生价值的平台。这样你就不会觉得是在给别人工作，而是在为自己的生命充实、有意义而奋斗，为创造生命华美的乐章而奋斗。

董学元 2018-12-10 11:47

“要人敬必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信力教，要做到淡泊名利；敬业爱生，要少一点名利之念；教书育人，要多一点博爱之心。

董学元 2018-12-10 11:44

把自己的学生教好，在知识和性格上，看着学生的成才，自己心里会有欣慰和成就。

杨仕蓉 2018-12-09 18:39

做一个快乐的教师，首先要有梦想。有梦想的老师最快乐，追求梦想的过程最幸福。当然，梦想并不是高不可攀的宏伟蓝图，而是一个个具体的当下工作。把一节课上好，学生喜欢，得到了学生尊重；把一本作业批改好，得到学生的认可；和学生说句贴心的话，让学生感受到关爱等等。当这些小事实现之时，其实也是梦想实现之时。教育的梦想，教师的梦想其实在每一天的实践中，在于来自实践中的那些意义感和价值感。   有梦想的老师都有爱，爱是教育的最基本原则。对学生的爱，对职业的爱，对同事的爱，对自身的爱，铸成爱的堡垒。因为爱，所以坚守，因为坚守，所以快乐。

郭云强 2018-12-06 19:17

在教学日志中可以尝试思考、情感、行为上的各种方式，可以预先探索一下新角色、新主意，假装你的生活已经出现了改变，就像演出前的彩排一样。最重要的是，教学日志是一个能进行自我交流的地方，有助于在与别人交流时更严谨、更准确和更敏感。可以解决内心的纷争、私人问题，记录有意义的事情，成为自身所期望的那个人。   　　能及时有效地克服和化解不良情绪，保持一种健康平和的心态，从而达到根除职业倦怠的消极影响。我们就会在工作中得到快乐，感到忙碌着是幸福的，从而实现教师人生的价值，感受人生幸福的空间。作为一名教师，我们为何不调节一下生活节奏，让自己的心情偶尔放一放假，“潇洒一回” 走出职业倦怠的心理泥潭。花点时间享受一些特别的乐趣：去进行一次户外运动，或寻觅一朵美丽的花儿，或学习一篇好的诗词，为这枯燥的工作带来一些快乐。化平淡为神奇，用心去感悟，每一天努力提高自身的心理素质，适时适度地调节好自己的心情而不是烦恼和悲伤，更不是倦怠。这时我们就会感到，工作着是美丽的。

郭云强 2018-12-06 19:16

应对职业倦怠的最好方法就是避免它，不要让自己的气馁持续到难以挽回的地步。教师保持精力充沛的最好方式，就是在自己做什么与怎样做这两方面寻找一些变化，并持续保持这种工作方法。例如：把教学当成一件乐事来做，多在网上听听特级教师的授课，哪怕自己没有教的科目，你带着愉悦的心情来学习都是一种享受。同时提高了自己的教学能力和水平。有时带不同的年级或是教不同的学科、利用休假来巩固、更新知识和技能等等。

郭云强 2018-12-06 19:16

4、提高教师课堂教学的素质。课堂教学要取得理想的效果，教师除了备好课还必须具有多种课堂教学的艺术。包括组织教学的艺术、启发引导的艺术、合作交流的艺术、表扬激励的艺术、语言艺术、板书艺术、练习设计艺术和动态调控的艺术等等。5、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，撰写教学案例和经验论文，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平，早日成为一名优秀的小学数学教师

郭云强 2018-12-06 19:15

1、发挥集体备课的作用。备好课是上好课的前提。而发挥教师群体力量进行备课，可以弥补教师个体钻研教材能力的不足，共同分析、研究和探讨教材，准确把握教材。2、创设生动具体的情境。根据三年级学生的年龄和思维特点，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用的水平。