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吴玉婷 2016-12-28 16:12

我在高一,就准备让他们多看书并写读后感,以此来练笔

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熊海成 2016-12-28 09:06

传道授业的老师

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李岚 2016-12-27 15:02

分层次布置作业,根据学生的情况,读书,鼓励读书,有批注地读书。

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张怡君 2016-12-27 14:48

分层次布置作业,根据学生的情况

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罗贤梅 2016-12-27 14:09

<p> 读书,鼓励读书,有批注地读书。 </p> <p> &nbsp; </p>

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熊艳琳 2016-12-27 13:08

体现个性化作业设计因人而异

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张维 2016-12-27 10:52

高三会发一些综合训练卷

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张维 2016-12-27 10:52

<p> 高三会发一些综合训练卷 </p>

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刘哲 2016-12-27 09:34

为了提高阅读效率,可以有针对性布置一些写作练习,如读后感之类

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刘哲 2016-12-27 09:32

<p> 适量的作业肯定要布置,以阅读名著为主 </p>

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汪立琴 2016-12-26 21:17

现在是要布置多元化的练习,而不再是简单的抄抄写写,看来语文老师都要好好花些心思了。

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