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廖月清 2016-12-12 11:09

<p style="text-align:left;color:;"> 我认为可以用“四有论”来描述“有效教学”: </p> <p style="text-align:left;color:;"> 1、有效果:指对教学活动结果与预期教学目标的吻合程度的评价; </p> <p style="text-align:left;color:;"> 2、有效率,往往用经济学的方法把教学效率表述为:教学效率=教学产出(效果)/教学投入,或教学效率=有效教学时间/实际教学时间; </p> <p style="text-align:left;color:;"> 3、有效益:指教学活动收益和教学活动价值的实现。即指对教学目标与特定的社会和个人的教育需求是否吻合程度的评价。 </p> <p style="text-align:left;color:;"> 4、有魅力:是指教学活动中,教师是否受到学生的欢迎。也就是教师受学生欢迎的程度来进行评价。 </p>

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廖月清 2016-12-12 11:08

是教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。

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廖月清 2016-12-12 11:07

有效教学就是有效率的教学,它是指在一定的教学投入(包括教学时间、教学精力、教学努力等等)。

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廖月清 2016-12-12 11:05

<span style="color:black;font-size:10.5pt;"><span style="font-size:12px;">实现有效教学的条件是</span><span style="font-size:12px;">:</span><span style="font-size:12px;">一、对知识的深入掌握 二、启发式教学,不要拘于课本。 三、多看到学生的长处,鼓励他们。</span></span><span></span></span> <p style="text-indent:24pt;"> <span style="font-family:Simsun;color:black;font-size:10.5pt;"></span> </p>

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谢金堂 2016-12-10 15:23

<h3 style="text-align:left;background-color:#ffffff;font-style:normal;text-indent:0px;font-family:'Hiragino Sans GB W3', 'Hiragino Sans GB', Arial, Helvetica, simsun, u5b8bu4f53;color:#666666;font-size:16px;" class="title pre fs1"> <span style="line-height:38px;font-family:'Hiragino Sans GB W3', 'Hiragino Sans GB', 'Microsoft YaHei', 微软雅黑, Arial, Helvetica, simsun, 宋体;color:#000000;font-size:16px;" class="tcnt">语文教学的本质就是培养语感和言语能力建构</span> </h3> <h1 style="background-color:#f5f5f5;font-style:normal;text-indent:0px;font-family:'Microsoft YaHei', ΢���ź�;color:#3c3c3c;"> <span style="line-height:30px;color:#333333;font-size:20px;" class="doc_title fs_c_76"></span> </h1>

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谢金堂 2016-12-10 15:18

<span style="background-color:#ffffff;color:#3e3a39;">语文教学必须返璞归真,回归生活,才能克服传统语文教学中那种空洞分析、割裂与生活的联系、只重语言智能的弊端,从而优化教学过程,使课堂真正多姿多彩,使以创新精神与实践能力为核心的素质教育真正落到实处。</span>

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谢金堂 2016-12-10 15:14

如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。

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谢金堂 2016-12-10 15:14

<span style="background-color:#ffffff;color:#323232;">教学是否有效,是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。</span>

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郑静 2016-12-09 11:00

教学本质上是传授知识的过程,也可以说是传授知识和培养能力的过程。有效教学指的是在教学中既让学生学到了知识,又实时地培养了学生的能力

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林琼麟 2016-12-07 09:16

<p class="pl_nr" id="noesc_context_30659171" style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;"> <span style="color:#000000;">有效的课堂成为教学的追求。<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">分析学情,从学情出发,再结合课程的标准。从而形成有效的课堂目标,最后达成与学情及课标相一致的有效。完成对学生的有效指导。</span></span> </p> <div> <br /> </div>

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李国贵 2016-12-06 22:42

有效教学中强调内容有效,首先是内容的选择,犹如食物,<span id="__kindeditor_bookmark_start_0__"></span>垃圾食品虽能迅速充饥,但有毒性。绿色食品才是保健的,宜多食。吃什么远比怎么吃重要,这才是学习的核心。其次是内容的深度要适宜,要切合学生的最近发展区。<br />

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陈文 2016-12-05 16:32

<span style="background-color:#ffffff;color:#000000;">构建以学生为主体的民主、和谐、有效的课堂成为教学的追求,这也是有效教学的本质之一!</span>

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陈文 2016-12-05 16:30

<span style="background-color:#ffffff;color:#000000;">教学的本质在于促进学生的全面发展,<span style="background-color:#ffffff;color:#000000;">在于促进学生在教学过程中知、情、意、行的和谐统一,<span style="background-color:#ffffff;color:#000000;">在于促进师生共进,教学相长,<span style="background-color:#ffffff;color:#000000;">在于彰显学生的主体性。</span></span></span></span>

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陈文 2016-12-05 16:26

<span style="background-color:#ffffff;color:#323232;">教师为不能回答问题或回答错误的学生提供线索,打开思路,启发他们正确地回答问题。</span>

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陈文 2016-12-05 16:25

<span style="background-color:#ffffff;color:#323232;">有效提问<span style="background-color:#ffffff;color:#323232;">准确把握提问时机,发问态度要自然,问题尽量只说一遍。</span></span>

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