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刘娅
2016-10-27 13:43
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学生的参与才是硬道理,做课堂练习,上黑板展示,同学交流,小组合作,都是很好的方式。
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陈永惠
2016-10-19 16:39
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学生的参与才是硬道理,做课堂练习,上黑板展示,同学交流,小组合作,都是很好的方式啊,谢谢。
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陈永惠
2016-10-19 16:39
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学生的参与才是硬道理,做课堂练习,上黑板展示,同学交流,小组合作,都是很好的方式啊,谢谢。
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陈永惠
2016-10-19 16:39
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学生的参与才是硬道理,做课堂练习,上黑板展示,同学交流,小组合作,都是很好的方式啊,谢谢。
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陈永惠
2016-10-19 16:39
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学生的参与才是硬道理,做课堂练习,上黑板展示,同学交流,小组合作,都是很好的方式啊,谢谢。
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陈永惠
2016-10-19 16:39
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学生的参与才是硬道理,做课堂练习,上黑板展示,同学交流,小组合作,都是很好的方式啊,谢谢。
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陈永惠
2016-10-19 16:39
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学生的参与才是硬道理,做课堂练习,上黑板展示,同学交流,小组合作,都是很好的方式啊,谢谢。
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陈永惠
2016-10-19 16:39
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学生的参与才是硬道理,做课堂练习,上黑板展示,同学交流,小组合作,都是很好的方式啊,谢谢。
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陈永惠
2016-10-19 16:39
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学生的参与才是硬道理,做课堂练习,上黑板展示,同学交流,小组合作,都是很好的方式啊,谢谢。
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陈永惠
2016-10-19 16:38
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教学形式的选择,在数学课上,我们要让学生全面地参与活动,我比较喜欢的方式就是让学生做课堂练习,但有的老师采取的是提问,或者上黑板展示或者和同学交流,小组合作学习,我一直在想,哪种方式最有效呢?和同事的交流探讨中,他告诉我,不一定是哪一种方式最有效,关键看你自己擅长于用哪种方式每种方式都是有效的,让学生参与活动都非常有效的。
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刘春梅
2016-10-19 16:20
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说得好,学生的参与才是硬道理。
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耿小娟
2016-10-19 15:53
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学生的参与才是硬道理,做课堂练习,上黑板展示,同学交流,小组合作,都是很好的方式啊,谢谢。
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