-
全部回复
专家相关的回复
辅导老师相关的回复
学员相关的回复
- 共14条回复,有7人参与
-
-
黄学彦
2016-11-03 11:39
-
好的课堂教学是师生共同建构学习主体的过程,它通过多样、丰富的交往形式来完成。
回复(0)
-
-
徐恩林
2016-10-28 11:09
-
通过多样、丰富的交往形式,有意识地培养学生学会倾听、交流、协作、分享的合作意识和交往技能。
回复(0)
-
-
沈先瑜
2016-10-27 16:04
-
好好应用。
回复(0)
-
-
蒋坤全
2016-10-27 16:02
-
努力吧
回复(0)
-
-
赵艳
2016-10-18 13:01
-
合作、体验可以让孩子学的更扎实,理解更透彻。他们的思维在合作中得到拓展,在体验中得到升华。
回复(1)
-
-
商泽春
2016-10-18 10:17
-
在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向其他的老师学习先进教学方法。尤其在教学中,我注意学习其他老师的先进经验。让学生在活动中感悟知识,运用知识,提高学生的学习能力。这学期我善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。
回复(1)
-
-
商泽春
2016-10-18 09:26
-
不断加强学习,夯实业务能力
只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。
1.自主学习:为了让自己更好地服务于课堂,我进行了学习。并根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题,自主选择和确定学习书目和学习内容,认真阅读,记好读书笔记。
2、勤思考,多动笔
每天坚持写教学心得:可以是备课心得,也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平
回复(1)
-
-
秦德永
2016-10-17 14:07
-
好的课堂教学是师生共同建构学习主体的过程,它通过多样、丰富的交往形式,有意识地培养学生学会倾听、交流、协作、分享的合作意识和交往技能。
回复(1)
-
-
商泽春
2016-10-17 13:39
-
好好地应用
回复(1)
共 9 条记录
<上一页 1
下一页 >
跳转到页