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何力
2016-11-02 15:06
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感觉很实在,有用
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娄娟
2016-10-18 10:29
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计算机在教学软件的控制下,打出图文并茂、生动活泼的课件,部分承担了教师的职责,为学生提供及时有效的帮助,满足不同学生的学习要求;学生从“被灌输”状态转向“自主学习”的状态。
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娄娟
2016-10-18 10:28
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现代教育技术在教学中的应用更大限度地提高了学生的学习兴趣,改变了学生的学习方式。
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娄娟
2016-10-18 10:27
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对于广大中小学教师来说,面临教育信息化和课程改革的新形势,教育技术能力理所当然地成为其专业能力的重要组成部分。
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娄娟
2016-10-18 10:26
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通过参加培训学习,使我更进一步感受到教育教育技术的应用,不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化,而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。
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娄娟
2016-10-18 10:22
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实施新课程,需要新理念,需要新思路,需要新教法。面对新事物,难免有困惑;然而,信息技术课的最新理念是什么?怎样用新理念上好老教材?初中和小学没有新课标怎么办?信息素养是什么?
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娄娟
2016-10-18 10:20
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感谢教研室领导给我提供了和大家共同交流的机会,其实,我没有什么经验可谈,也没有那些地方比在座的各位做的好
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娄娟
2016-10-18 10:15
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比较复杂的一些PPT制作便常会难倒我们,一时也找不到人帮忙,因此,常常刚拿起便放下了,颇有点无奈。
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娄娟
2016-10-18 10:13
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我们在他人对信息化教育的创意中,在亲身体验中也感受到了信息化教育的优势。但有时在运用过程中,我们常常会碰到一些客观的技术问题
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娄娟
2016-10-17 11:17
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引导学生对学习的向往,具有良好的兴趣和动机,在学习活动中获得快乐和享受,无一不是我们教师在课堂教学中所追求的目标。然而兴趣和动机并不是天生就固有的,而是通过外界事物的新颖性、独特性来满足学生的探究心理的需要而引起的。而在课堂教学中媒体是教学情息的载体,是传输信息的工具和手段。它的作用不仅是用来传递教学内容,而且还会改变传统的教学方法和学习方法,调节课堂气氛,创设学习情境,激发学习兴趣。
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娄娟
2016-10-17 11:16
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感觉很实在,有用。但要自己象那样做又有困难。
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单庆杰
2016-10-16 12:36
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引导学生对学习的向往,具有良好的兴趣和动机,在学习活动中获得快乐和享受,无一不是我们教师在课堂教学中所追求的目标。然而兴趣和动机并不是天生就固有的,而是通过外界事物的新颖性、独特性来满足学生的探究心理的需要而引起的。而在课堂教学中媒体是教学情息的载体,是传输信息的工具和手段。它的作用不仅是用来传递教学内容,而且还会改变传统的教学方法和学习方法,调节课堂气氛,创设学习情境,激发学习兴趣。
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刘莉
2016-10-13 17:26
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感觉很实在,有用。但要自己象那样做又有困难。
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