个别教育,屡教不改,与家长沟通协同教育。
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控制情绪,以退为进
先沟通
控制情绪,
深呼吸,教师先静心,耐心沟通教育
是谁的错?
老师先要与学生沟通,找出问题的根源
看是什么问题了?要是老师的错呢?
一、找个借口,巧下台阶。 二、以冷制怒,出其不意。 三、放下架子,诚心待人。 四、以退为进,循循善诱。
多余家长沟通。家校联手,,