翻转课堂需要老师花时间琢磨研究 不可不用, 不可常用。
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翻转课堂虽然好处多多,但是真正实施起来有很大的难度,如果每节课都用的话,有点不现实了
学习翻转课堂需要老师花时间琢磨研究
谢谢可在学情反馈环节融入“问卷星”软件,这样可以帮助教师很好的做好作业情况分析,进而更好地组织课堂研讨。
非常赞同,教师需要学习很多东西,具有一定的挑战性
合理使用好微课视频和学习任务单!
学生需要一杯水“解渴”,教师必须一缸水打满,现在不需要重复打水,因为有了翻转课堂
翻转课堂对教师技术要求高,教师要活到老学到老。
可在学情反馈环节融入“问卷星”软件,这样可以帮助教师很好的做好作业情况分析,进而更好地组织课堂研讨。
信息技术是技术,而不是理念,翻转课堂更需要理念的提升,技术若能理念服务,才是有效的技术。
翻转课堂不同于传统的课堂,课前的准备非常重要,不光老师要充分准备,学生也要充分预习准备。
作为新时代的教师,学到老,活到老,所谓技多不压身,信息技术作为一项老师的基本素养,必然要求大家去学习,去探索。充分利用信息技术为教学服务。
制作各种视频材料,演示材料,互动材料等等
其实只需要固定一个团队,一个人负责制作PPT,一个人负责理清教学重难点与流程,还有一个人负责进行录制即可。技术都不存在问题,关键在于耗时比较长。
翻转课堂对老师运用信息技术方面的能力要求很高,前期准备工作量大,对学生的自学能力要求也很高,所以觉得尽管翻转课堂有很多传统课堂无法比拟的优点,但是要是平时的教学都用翻转课堂的形式上的话,有难度。