言传身教才是最重要的
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言传身教更有价值。
班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。
做孩子的朋友
培养、注重引导
课堂上是知识的引导者,课间是孩子大朋友,校外是孩子们像父母一样的依靠者
做孩子的朋友!
懂得很多,教育非管理。
说得很好,受益匪浅。
班主任是领导者
值得学习
班主任是孩子多重身份的陪伴者,实时切换角色,把控好力度
注意培养学生的能力
班主任是一个教育型的管理者。“管理”包括计划、组织、指挥、控制和协调等职能。作为班主任要拟订班级工作计划,组织班级一切活动,要指挥和引导学生,要协调各科任教师之间、学生之间、老师或学校与家长之间的关系。由此可见,班主任是管理者。但班主任作为管理者,与工厂、军队、公司、机关的管理者不同。班主任面对的不是成年人,而是少年儿童,是一个受教育者,应该教育为重,管理为轻。因此,班主任是“教育型的管理者”。管理的目的不是为了使学生就范,而是使他们健康成长。